ពិនិត្យរួម HSK5
គោលដៅ
សេចក្តីណែនាំមេរៀន
HSK5៖ ① ពាក្យ ② ឃ្លា+សន្ទនា ③ ពាក្យស្រដៀង (បើមាន) ④ និយាយ ⑤ លំហាត់។
២ ជំហាន
ពាក្យត្រូវចងចាំ
「唉」= ជាឧទានសព្ទ បង្ហាញពីភាពអស់សង្ឃឹម ការសោកសៅ ឬការត្អូញត្អែរកម្រិតស្រាល។ នៅក្នុងនិយាយប្រចាំថ្ងៃ ច្រើនដាក់ឯងនៅដើមប្រយោគ ឬចុងប្រយោគ ឧទាហរណ៍「唉，又迟到了」។ ខុសពី「啊」និង「哦」៖ 「唉」មានន័យជិតនឹងការដកដង្ហើមធំ មិនបង្ហាញភាពភ្ញាក់ផ្អើលទេ
唉，今天出门忘带伞，刚走到半路就下大雨了。
唉 ថ្ងៃនេះខ្ញុំចាកផ្ទះភ្លេចយកឆ័ត្រ ទើបដើរដល់ពាក់កណ្តាលផ្លូវ ភ្លៀងធំក៏ធ្លាក់មកហើយ។
និយាយនៅពេលជួបការបរាជ័យតូចតាច ឬមានអារម្មណ៍សោកសៅជំនួសអ្នកដទៃ សម្លេងថយបន្តិច។ អាចនិយាយថា「唉，真没办法」
「爱护」= មានតម្លៃនិងការពារ មិនធ្វើឱ្យខូចខាត។ ច្រើននិយាយថា「爱护公物」「爱护环境」។ បញ្ជាក់ពីការយកចិត្តទុកដាក់ជាង「保护」។ នៅពេលប្រើជាមួយ「爱护孩子」បង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ថែទាំ
我们要爱护校园里的花草树木，不要随便采摘践踏。
យើងត្រូវ爱护 ដើមឈើ ផ្កា និងស្មៅនៅក្នុងបរិវេណសាលា កុំបក់ ជាន់វាដោយចៃដន្យ។
ប្រើនៅពេលរំលឹកអ្នកដទៃកុំបោះសំរាមច្រើនកន្លែង ឬយករបស់ដោយថ្នមៗ សម្លេងមានភាពម៉ឺងម៉ាត់
「安慰」= ប្រើពាក្យ ឬសកម្មភាពធ្វើឱ្យអ្នកដទៃមានអារម្មណ៍ល្អឡើង។ ច្រើននិយាយថា「安慰朋友」។ ខុសពី「鼓励」៖ 「安慰」ប្រើសម្រាប់ករណីមានអារម្មណ៍សោកសៅ ហើយ「鼓励」ប្រើសម្រាប់ករណីគ្មានទំនុកចិត្ត
朋友考试失利的时候，我们要多鼓励多安慰他。
នៅពេលមិត្តបរាជ័យក្នុងការប្រលង យើងត្រូវលើកទឹកចិត្ត និង 安慰 គាត់ឱ្យបានច្រើន។
នៅពេលមិត្តរួចផ្លូវស្នេហ៍ ឬបរាជ័យក្នុងការប្រលង សូមប្រើសម្លេងទន់ភ្លន់។ អាចនិយាយថា 「我来安慰你一下」។
「玻璃」= សម្ភារៈរឹងថ្លា ដែលប្រើធ្វើបង្អួច និងពែង។ ជាទូទៅនិយាយថា「玻璃窗/玻璃杯」។ ខុសពី「镜子」៖ 「玻璃」អាចសំដៅទៅលើសម្ភារៈខ្លួនវាដោយខ្លួនឯង។
金边很多公寓的落地窗都用了加厚的隔音玻璃，效果很好。
នៅទីក្រុង「金边」 បង្អួចធំជាប់ដីនៃផ្ទះល្វែងជាច្រើនបានប្រើ「隔音玻璃」ក្រាស់ជាងធម្មតា ដែលមានប្រសិទ្ធភាពល្អណាស់។
ប្រើនៅពេលពិពណ៌នាសម្ភារៈវត្ថុ ឬរំលឹកអោយប្រុងប្រយ័ត្ន សម្លេងមាត់ធម្មតា។ អាចនិយាយថា「小心玻璃」។
「博物馆」= កន្លែងប្រមូល និងតាំងពិពណ៌វត្ថុបុរាណ និងសិល្បៈ។ ជាទូទៅនិយាយថា「参观博物馆」។ ពាក្យរាប់ប្រើ「座/个」។
周末的时候，不少本地学生会去国家博物馆做志愿讲解员。
នៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ សិស្សមកដើមកំណើតក្នុងស្រុកជាច្រើនទៅ「国家博物馆」ធ្វើជាអ្នកនាំពាក្យស្ម័គ្រចិត្ត។
ប្រើនៅពេលណាត់ជួបសកម្មភាពចុងសប្តាហ៍ ឬណែនាំកន្លែងទេសចរណ៍ក្នុងទីក្រុង សម្លេងមាត់ជាការណែនាំ។ អាចនិយាយថា「我们去博物馆看看」។
「补充」= បន្ថែមផ្នែកដែលខ្វះខាត។ ជាទូទៅនិយាយថា「补充说明/补充营养」។ មានន័យស្រដៀងនឹង「增加」៖ 「补充」សង្កត់ធ្ងន់លើការបំពេញកន្លែងខ្វះ។
你要是觉得申请表填得不完善，可以再补充几行相关说明。
ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាបានបំពេញ「申请表」មិនទាន់គ្រប់លក្ខណៈ អាចបន្ថែម「补充」ការពន្យល់ពាក់ព័ន្ធបន្តិចទៀត។
ប្រើនៅពេលប្រជុំ ឬបន្ថែមមាតិកាកិច្ចការផ្ទះ សម្លេងមាត់តាមការពិត មិនលំអៀង។ អាចនិយាយថា「我再补充一点」។
「沉默」= មិននិយាយ ស្ងប់ស្ងាត់។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「保持沉默/陷入沉默」។ ខុសពី「安静」៖ 「沉默」ប្រើសម្រាប់សំដៅទៅលើមនុស្សដែលមិនបញ្ចេញមតិប៉ុណ្ណោះ។
遇到有争议的话题时，适当沉默反而能避免不必要的矛盾。
遇到有争议的话题时，适当沉默反而能避免不必要的矛盾 ៖ នៅពេលជួបប្រធានបទដែលមានជម្លោះ ការ「沉默」ឱ្យបានសមស្រប នឹងជួយជៀសវាងទំនាស់ដែលមិនចាំបាច់បាន។
ប្រើនៅពេលអាការៈអៀនអាស្រូវ ឬពេលពិភាក្សាប្រធានបទធ្ងន់ធ្ងរ សម្លេងមិនលំអៀង។ អាចនិយាយថា「他沉默了很久」។
「趁」= ប្រើឱកាស។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「趁年轻/趁还没下雨」។ ពាក្យដែលនៅពីក្រោយគឺជាឱកាស ឬលក្ខខណ្ឌ។
你趁现在天气好，赶紧把洗好的被子拿到阳台晒一晒吧。
你趁现在天气好，赶紧把洗好的被子拿到阳台晒一晒吧 ៖ សូម「趁」ពេលអាកាសធាតុល្អឥឡូវនេះ ប្រញាប់យកភួយដែលបានលាងរួចទៅតាមតុក្កតាស្ងួតវាចាស់ៗផង។
ប្រើនៅពេលផ្តល់ដំបូន្មានឱ្យប្រញាប់ប្រញាល់ទាញយកឱកាស សម្លេងមានភាពក្លាហាន។ អាចនិយាយថា「趁周末我们去玩」។
「称呼」= របៀបហៅឈ្មោះមនុស្សម្នាក់។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「怎么称呼您/称呼老师」។ ខុសពី「名字」៖ 「称呼」រួមបញ្ចូលតំណែងផងដែរ។
在不同的社交场合，我们要使用合适的称呼来问候对方。
នៅក្នុងឱកាសសង្គមផ្សេងៗគ្នា យើងត្រូវប្រើ「称呼」សមរម្យ ដើម្បីសួរសុខទុក្ខមនុស្សម្ខាង ។
ប្រើក្នុងការជួបគ្នាលើកដំបូង ឬឱកាសផ្លូវការ ដោយមានសម្លេងសមគួរ អាចនិយាយថា 「您怎么称呼？」 ។
«此外» = ផ្សេងទៀត ក្រៅពីនេះ។ និយាយញឹកញាប់ថា «此外，还需要……»។ ខុសពី «而且»៖ «此外» បង្ហាញព័ត៌មានបន្ថែម មិនសង្កត់ធ្ងន់លើការកើនឡើងកម្រិតទេ។
此外大家如果有其他疑问，可以课后单独找我沟通。
此外 ប្រសិនបើអ្នកទាំងអស់គ្នាមានសំណួរផ្សេងទៀត អាចមករកខ្ញុំដោយឡែកបន្ទាប់ពីមេរៀនដើម្បីទំនាក់ទំនងបាន។
ប្រើនៅពេលរាយចំណុចទី 2 សម្លេងមានលក្ខណៈផ្លូវការ។ អាចនិយាយថា «此外，请注意安全»។
「次要」= មិនមែនជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតទេ។ ជាទូទៅគេនិយាយថា 「次要问题/次要的」។ ផ្ទុយពីពាក្យ 「主要」។
这次活动的首要目标是宣传知识，盈利反而是次要的。
「这次活动的首要目标是宣传知识，盈利反而是次要的。」 → គោលដៅចំបងនៃសកម្មភាពនេះគឺផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង ថាការរកប្រាក់ចំណេញទៅវិញគឺមិនសំខាន់បំផុតទេ។
ប្រើនៅពេលចំរាញ់ថាអ្វីសំខាន់ អ្វីមិនសំខាន់ សំឡេងនិយាយមានលក្ខណៈសមហេតុសមផល។ អាចនិយាយថា 「这是次要的事」។
「刺激」= ធ្វើឲ្យមានអារម្មណ៍រំភើប ឬទទួលរងការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ថែមទាំងអាចសំដៅទៅលើលក្ខណៈរំភើបផងដែរ។ ជាទូទៅគេនិយាយថា 「太刺激/刺激消费」។ ខុសពីពាក្យ 「激动」៖ ពាក្យ 「刺激」 ផ្តោតលើបុព្វហេតុដែលមកពីខាងក្រៅបង្កឲ្យមាន។
政府出台了多项消费补贴政策，刺激居民的消费需求。
「政府出台了多项消费补贴政策，刺激居民的消费需求。」 → រដ្ឋាភិបាលបានចេញគោលនយោបាយឧបត្ថម្ភការប្រើប្រាស់ទំនិញជាច្រើនដើម្បីជម្រុញតម្រូវការប្រើប្រាស់ទំនិញរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ។
ប្រើនៅពេលពិពណ៌នាបទពិសោធន៍ ឬគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច សំឡេងនិយាយអាស្រ័យតាមបរិបទ។ អាចនិយាយថា 「别刺激他」។
「递」= ផ្តល់ឱ្យ、បញ្ជូន។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「递给我/递名片」។ ខុសពី「送」៖ 「递」សង្កត់ធ្ងន់លើការផ្តល់ដោយដៃផ្ទាល់។
开会的时候我给远道而来的合作方递了一份项目计划书。
开会的时候我给远道而来的合作方递了一份项目计划书。
ប្រើនៅពេលធ្វើការការិយាល័យ ឬទទួលវត្ថុក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ សម្លេងសាមញ្ញ។ អាចនិយាយថា「把文件递过来」។
「点头」= ប្រើក្បាលបង្ហាញការយល់ព្រម។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「点点头/不停点头」។ ផ្ទុយពី「摇头」។
听完我介绍的合作方案，对方负责人笑着点头表示认可。
听完我介绍的合作方案，对方负责人笑着点头表示认可。
ប្រើដើម្បីបង្ហាញការយល់ព្រម ឬយល់នូវអ្វីដែលគេនិយាយ សម្លេងធម្មជាតិ។ អាចនិយាយថា「他点头同意了」។
「点心」= អាហារសម្រន់、អាហារផឹកតែ។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「吃点心/港式点心」។ ផ្ទុយពី「主食」។
今天茶歇准备的点心都是当地华人爱吃的传统口味。
今天茶歇准备的点心都是当地华人爱吃的传统口味。
ប្រើនៅពេលផឹកតែ ឬទទួលភ្ញៀវ សម្លេងស្រួលស្រាល។ អាចនិយាយថា「下午有点心」។
「方」 នៅពេលប្រើជានាម មានន័យថាទិសដៅ ទិដ្ឋភាព ជាទូទៅគេនិយាយថា「东方」「方面」「方法」។ នៅពេលប្រើជាគុណនាម បង្ហាញថារាងការ៉េ ត្រង់ទ្រង់ ឧទាហរណ៍「方桌子」។ នៅក្នុងរបាយការណ៍ការងារ ការនិយាយថា「从三方面分析」ត្រូវបានប្រើញឹកញាប់។ ខុសពី「方案」៖ 「方」មានលក្ខណៈអរូបីជាង ហើយ「方案」គឺជាផែនការជាក់លាក់។
你这个处理问题的方式很妥当，大家都挺认可的。
你这个处理问题的方式很妥当，大家都挺认可的。 វិធីដែលអ្នកដោះស្រាយបញ្ហានេះសមរម្យខ្លាំង មនុស្សទាំងអស់គ្នាសំលេចចំពោះវា។
នៅពេលប្រជុំពិភាក្សាបញ្ហា ការនិយាយថា「从三个方面考虑」មានសម្លេងឧប្បត្តិហេតុ និងមានលំដាប់ចង្អុល។
「方案」 = ផែនការ ឬវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់ដែលរៀបចំដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាខ្លះៗ ជាទូទៅគេនិយាយថា「制定方案」「改进方案」「可行方案」។ ត្រូវបានប្រើញឹកញាប់នៅពេលអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងផ្តល់របាយការណ៍ដល់មេដឹកនាំ។ មានន័យស្រដៀងនឹង「计划」 ប៉ុន្តែ「方案」សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើជំហាន និងវិធីដោះស្រាយបញ្ហាជាង។
我们部门下周要提交今年第三季度的活动推广方案。
我们部门下周要提交今年第三季度的活动推广方案។ នាយកដ្ឋានរបស់យើងនឹងដាក់ស្នើផែនការផ្សព្វផ្សាយសកម្មភាពត្រីមាសទី 3 នៃឆ្នាំនេះនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
នៅពេលក្រុមការងារពិភាក្សាអំពីគម្រោងថ្មី ការនិយាយថា「我们先定一个初步方案」មានសម្លេងជំនាញ។
「妨碍」 = រារាំង ប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការធម្មតា ជាទូទៅគេនិយាយថា「妨碍工作」「妨碍交通」「不妨碍」។ សម្លេងមានលក្ខណៈសំណេរ បើនិយាយផ្ទាល់មាត់អាចនិយាយថា「影响」។ ខុសពី「禁止」៖ 「妨碍」សង្កត់ធ្ងន់ថាបង្កការរំខាន ហើយ「禁止」គឺការហាមឃាត់ជាផ្លូវការ។
大家小声一点讨论，别妨碍旁边的同事准备面试内容。
ស្វាមីភជនគ្រប់គ្នាពិភាក្សាសំឡេងតូចៗ កុំ「妨碍」ដល់មិត្តរួមការងារក្បែរកំពុងរៀបចំមាតិកាសម្ភាសន៍។
នៅពេលមិត្តរួមការងារនិយាយគ្នាខ្លាំងពេក អ្នកនិយាយថា「这样会妨碍别人办公」 មានសម្លេងរំលឹក។
「根」 ន័យដើមគឺឫសរុក្ខជាតិ ន័យបន្ថែមគឺជាគោលដំបូង ប្រភពដើមនៃអ្វីមួយ គេនិយាយញឹកញាប់ថា「根本原因」「一根绳子」។ ជាពាក្យរាប់សម្រាប់របស់វែងស្តើង។ ទាក់ទងនឹង「根本」 ប៉ុន្តែ「根」ខ្លីជាង និងអាចប្រើជាពាក្យរាប់បាន។
很多长期居住在柬埔寨的华人，根都在中国，每年都会回去探亲。
ជនជាតិចិនជាច្រើនដែលរស់នៅ「柬埔寨」យូរមកហើយ 「根」 របស់ពួកគេស្ថិតនៅ「中国」 រាល់ឆ្នាំនឹងត្រឡប់ទៅសួរសុខទុក្ខសាច់ញាតិ។
ពេលត្រួតពិនិត្យកំហុសប្រព័ន្ធ និយាយថា「得找到问题的根才行」 គឺមានការសង្កត់ធ្ងន់។
「根本」 ប្រើជានាមមានន័យថាប្រភពដើម ប្រើជាគុណនាមមានន័យថាសំខាន់បំផុត ទូលំទូលាយ គេនិយាយញឹកញាប់ថា「根本原因」「根本不行」។ ប្រើញឹកញាប់ក្នុងការពិភាក្សាបច្ចេកទេស និងវិភាគបញ្ហា។ ខុសពី「基本」៖「根本」សង្កត់ធ្ងន់លើស្នូល និងលក្ខណៈទូលំទូលាយ។
要学好汉语，根本的方法就是多听多说，主动和身边的人交流。
ដើម្បីរៀនភាសាចិនបានល្អ វិធី「根本」គឺត្រូវស្តាប់ឱ្យបានច្រើន និយាយឱ្យបានច្រើន ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សជុំវិញខ្លួនដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
ពេលពិនិត្យសេចក្តីសង្ខេបលទ្ធផលបច្ចេកទេសវិញ និយាយថា「这不是表面 bug，是根本设计问题」 គឺមានសម្លេងតឹងតែង។
「更加」= ការកើនឡើងកម្រិតបន្ថែមទៀត ជារឿយៗគេនិយាយថា「更加重要」「更加方便」។ ប្រើសម្រាប់ប្រៀបធៀប ឬសង្កត់ធ្ងន់ មានលក្ខណៈសាលាបឋមជាង「更」។ ជាទូទៅមានច្រើននៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសផលិតផល និងសេចក្តីពន្យល់អំពី「功能升级」។
疫情过后，柬埔寨的旅游业恢复得更加快速，吸引了很多国际游客。
បន្ទាប់ពីផុតគ្រោះរោគរាតត្បាត ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍「柬埔寨」ការងើបឡើងវិញ「更加」លឿន បានទាក់ទាញអ្នកទេសចរអន្តរជាតិជាច្រើននាក់។
ពេលណែនាំមុខងារថ្មី គេនិយាយថា「更新后运行速度更加流畅了」 មានសម្លេងបញ្ជាក់ច្បាស់។
「喊」 = ស្រែកខ្លាំង ស្រែក អ្នកច្រើននិយាយថា 「喊一声」「喊口号」។ ប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ពេលធ្វើកីឡា និងស្ថានភាពបន្ទាន់ផ្សេងៗ។ ខុសពី「说/讲」៖ 「喊」 សង្កត់ធ្ងន់លើសម្លេងខ្លាំង និងមានអារម្មណ៍ខ្លាំង
你刚才在走廊喊我的时候，我正和社团的同学商量活动安排
ពេលកន្លងមកអ្នក 喊 ខ្ញុំនៅច្រករបៀង នោះខ្ញុំកំពុងពិភាក្សាផែនការសកម្មភាពជាមួយមិត្តរួមសមាគម
នៅមេរៀនកីឡា គ្រូបាននិយាយថា「喊口令时要整齐」 ជាការតម្រូវតាមសម្លេងនិយាយ
「豪华」 = ប្រណីត មានការរៀបចំធំធេង អ្នកច្រើននិយាយថា「豪华酒店」「豪华版」។ ប្រើពិពណ៌នាគ្រឿងបរិក្ខារ ការរៀបចំ កម្រិតការចំណាយ។ ផ្ទុយពី「简单」។ នៅបរិបទអប់រំ អាចសំដៅទៅលើ「豪华教学楼」 មានស្នាមនៃការវាយតម្លៃ
这家新开的中餐馆装修很豪华，周末我们可以一起去尝尝
这家新开的中餐馆装修很豪华，周末我们可以一起去尝尝 ភោជនីយដ្ឋានចិនថ្មីបើកនេះមានការតុបតែងប្រណីតខ្លាំងណាស់ ចុងសប្តាហ៍យើងអាចទៅសាក់ញ៉ាំជាមួយគ្នាបាន
ពេលទៅទស្សនាសាលា និយាយថា 「这所大学的图书馆真豪华」 គឺជាការនិយាយក្នុងអារម្មណ៍កោតសរសើរ
「好奇」= ចាប់អារម្មណ៍នូវអ្វីដែលមិនស្គាល់ និងចង់ស្វែងយល់ ជារឿយៗនិយាយថា 「很好奇」「好奇心」។ វាជាគុណលក្ខណៈវិជ្ជមានក្នុងការសិក្សា ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំកុមារ។ ខុសពី 「怀疑」៖ 「好奇」គឺជាបំណងប្រាថ្នាចង់ស្វែងយល់ មិនមែនជាការសង្ស័យទេ
我对中国传统剪纸艺术很好奇，打算报个兴趣班系统学习
我对中国传统剪纸艺术很好奇，打算报个兴趣班系统学习 ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងនឹងសិល្បៈកាត់ក្រដាសបុរាណចិន រៀបចំផែនការចុះឈ្មោះចូលថ្នាក់ចំណាប់អារម្មណ៍ដើម្បីរៀនជាប្រព័ន្ធ
គ្រូលើកទឹកចិត្តនិយាយថា 「要保持好奇，多提问」 គឺជាការនិយាយបែបជំរុញឱ្យគិតស្វែងយល់
ពាក្យស្រដៀង
បង្ហាញតែពាក្យស្រដៀងដែលសម។ បើគ្មាន នឹងមិនបង្ហាញ។
vs
ភាពខុសគ្នា： 「保护」防伤害；「爱护」珍惜、好好对待。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「爱护」：我们要爱护校园里的花草树木，不要随便采摘践踏。
「保护」：保护环境。
关键句跟读
本课话题「HSK5 综合复习」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
សូមអានតាម：
「现实/现象」——现实指整体客观处境，现象指具体可观察到的表现；分析问题时先讲现象，再谈现实层面的原因。
សូមអានតាម：
「相当/相对/相似」——相当表程度高，相对表有参照、非绝对，相似表接近但不同；写比较分析时要选对词。
សូមអានតាម：
「显得/显然/显示」——显得是表现出某种主观印象，显然是推断语气副词，显示是客观呈现结果；写报告时分清主观与客观。
សូមអានតាម：
本课词「吓」：先看整句，再记住它在「条件假设与让步」话题里怎么用。
សូមអានតាម：
本课词「鲜艳」：先看整句，再记住它在「条件假设与让步」话题里怎么用。
សូមអានតាម：
本课词「显得」：先看整句，再记住它在「条件假设与让步」话题里怎么用。
情景应答
គេនិយាយ：
សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
គេនិយាយ：
សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
សន្ទនា
សន្ទនាឈុតពេញ។ ស្តាប់ អានតាម ចេះឆ្លើយឃ្លាបន្ទាប់។
សន្ទនាឈុតពេញ។ ហាត់「ឃ្លាលើ→ឆ្លើយ」。
ពាក្យថ្មី
| 汉字 | 拼音 | ខ្មែរ | |
|---|---|---|---|
| 唉 | āi |
interjection or grunt of agreement or recogni…
「唉」= ជាឧទានសព្ទ បង្ហាញពីភាពអស់សង្ឃឹម ការសោកសៅ ឬការត្អូញត្អែរកម្រិតស្រាល។ នៅក្នុងនិយាយប្រចាំថ្ងៃ ច្រើនដាក់ឯងនៅដើមប្រយោគ ឬចុងប្រយោគ ឧទាហរណ៍「唉，又迟到了」។ ខុសពី「啊」និង「哦」៖ 「唉」មានន័យជិតនឹងការដកដង្ហើមធំ មិនបង្ហាញភាពភ្ញាក់ផ្អើលទេ
{'zh': '唉，今天出门忘带伞，刚走到半路就下大雨了。', 'km': '唉 ថ្ងៃនេះខ្ញុំចាកផ្ទះភ្លេចយកឆ័ត្រ ទើបដើរដល់ពាក់កណ្តាលផ្លូវ ភ្លៀងធំក៏ធ្លាក់មកហើយ។'}
|
|
| 爱护 | ài hù |
to cherish
「爱护」= មានតម្លៃនិងការពារ មិនធ្វើឱ្យខូចខាត។ ច្រើននិយាយថា「爱护公物」「爱护环境」។ បញ្ជាក់ពីការយកចិត្តទុកដាក់ជាង「保护」។ នៅពេលប្រើជាមួយ「爱护孩子」បង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ថែទាំ
{'zh': '我们要爱护校园里的花草树木，不要随便采摘践踏。', 'km': 'យើងត្រូវ爱护 ដើមឈើ ផ្កា និងស្មៅនៅក្នុងបរិវេណសាលា កុំបក់ ជាន់វាដោយចៃដន្យ។'}
|
|
| 安慰 | ān wèi |
to comfort
「安慰」= ប្រើពាក្យ ឬសកម្មភាពធ្វើឱ្យអ្នកដទៃមានអារម្មណ៍ល្អឡើង។ ច្រើននិយាយថា「安慰朋友」។ ខុសពី「鼓励」៖ 「安慰」ប្រើសម្រាប់ករណីមានអារម្មណ៍សោកសៅ ហើយ「鼓励」ប្រើសម្រាប់ករណីគ្មានទំនុកចិត្ត
{'zh': '朋友考试失利的时候，我们要多鼓励多安慰他。', 'km': 'នៅពេលមិត្តបរាជ័យក្នុងការប្រលង យើងត្រូវលើកទឹកចិត្ត និង 安慰 គាត់ឱ្យបានច្រើន។'}
|
|
| 玻璃 | bō li |
glass
「玻璃」= សម្ភារៈរឹងថ្លា ដែលប្រើធ្វើបង្អួច និងពែង។ ជាទូទៅនិយាយថា「玻璃窗/玻璃杯」។ ខុសពី「镜子」៖ 「玻璃」អាចសំដៅទៅលើសម្ភារៈខ្លួនវាដោយខ្លួនឯង។
{'zh': '金边很多公寓的落地窗都用了加厚的隔音玻璃，效果很好。', 'km': 'នៅទីក្រុង「金边」 បង្អួចធំជាប់ដីនៃផ្ទះល្វែងជាច្រើនបានប្រើ「隔音玻璃」ក្រាស់ជាងធម្មតា ដែលមានប្រសិទ្ធភាពល្អណាស់។'}
|
|
| 博物馆 | bó wù guǎn |
museum
「博物馆」= កន្លែងប្រមូល និងតាំងពិពណ៌វត្ថុបុរាណ និងសិល្បៈ។ ជាទូទៅនិយាយថា「参观博物馆」។ ពាក្យរាប់ប្រើ「座/个」។
{'zh': '周末的时候，不少本地学生会去国家博物馆做志愿讲解员。', 'km': 'នៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ សិស្សមកដើមកំណើតក្នុងស្រុកជាច្រើនទៅ「国家博物馆」ធ្វើជាអ្នកនាំពាក្យស្ម័គ្រចិត្ត។'}
|
|
| 补充 | bǔ chōng |
to replenish
「补充」= បន្ថែមផ្នែកដែលខ្វះខាត។ ជាទូទៅនិយាយថា「补充说明/补充营养」។ មានន័យស្រដៀងនឹង「增加」៖ 「补充」សង្កត់ធ្ងន់លើការបំពេញកន្លែងខ្វះ។
{'zh': '你要是觉得申请表填得不完善，可以再补充几行相关说明。', 'km': 'ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាបានបំពេញ「申请表」មិនទាន់គ្រប់លក្ខណៈ អាចបន្ថែម「补充」ការពន្យល់ពាក់ព័ន្ធបន្តិចទៀត។'}
|
|
| 沉默 | chén mò |
taciturn
「沉默」= មិននិយាយ ស្ងប់ស្ងាត់។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「保持沉默/陷入沉默」។ ខុសពី「安静」៖ 「沉默」ប្រើសម្រាប់សំដៅទៅលើមនុស្សដែលមិនបញ្ចេញមតិប៉ុណ្ណោះ។
{'zh': '遇到有争议的话题时，适当沉默反而能避免不必要的矛盾。', 'km': '遇到有争议的话题时，适当沉默反而能避免不必要的矛盾 ៖ នៅពេលជួបប្រធានបទដែលមានជម្លោះ ការ「沉默」ឱ្យបានសមស្រប នឹងជួយជៀសវាងទំនាស់ដែលមិនចាំបាច់បាន។'}
|
|
| 趁 | chèn |
to avail oneself of
「趁」= ប្រើឱកាស។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「趁年轻/趁还没下雨」។ ពាក្យដែលនៅពីក្រោយគឺជាឱកាស ឬលក្ខខណ្ឌ។
{'zh': '你趁现在天气好，赶紧把洗好的被子拿到阳台晒一晒吧。', 'km': '你趁现在天气好，赶紧把洗好的被子拿到阳台晒一晒吧 ៖ សូម「趁」ពេលអាកាសធាតុល្អឥឡូវនេះ ប្រញាប់យកភួយដែលបានលាងរួចទៅតាមតុក្កតាស្ងួតវាចាស់ៗផង។'}
|
|
| 称呼 | chēng hu |
to call
「称呼」= របៀបហៅឈ្មោះមនុស្សម្នាក់។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「怎么称呼您/称呼老师」។ ខុសពី「名字」៖ 「称呼」រួមបញ្ចូលតំណែងផងដែរ។
{'zh': '在不同的社交场合，我们要使用合适的称呼来问候对方。', 'km': 'នៅក្នុងឱកាសសង្គមផ្សេងៗគ្នា យើងត្រូវប្រើ「称呼」សមរម្យ ដើម្បីសួរសុខទុក្ខមនុស្សម្ខាង ។'}
|
|
| 此外 | cǐ wài |
besides
«此外» = ផ្សេងទៀត ក្រៅពីនេះ។ និយាយញឹកញាប់ថា «此外，还需要……»។ ខុសពី «而且»៖ «此外» បង្ហាញព័ត៌មានបន្ថែម មិនសង្កត់ធ្ងន់លើការកើនឡើងកម្រិតទេ។
{'zh': '此外大家如果有其他疑问，可以课后单独找我沟通。', 'km': '此外 ប្រសិនបើអ្នកទាំងអស់គ្នាមានសំណួរផ្សេងទៀត អាចមករកខ្ញុំដោយឡែកបន្ទាប់ពីមេរៀនដើម្បីទំនាក់ទំនងបាន។'}
|
|
| 次要 | cì yào |
secondary
「次要」= មិនមែនជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតទេ។ ជាទូទៅគេនិយាយថា 「次要问题/次要的」។ ផ្ទុយពីពាក្យ 「主要」។
{'zh': '这次活动的首要目标是宣传知识，盈利反而是次要的。', 'km': '「这次活动的首要目标是宣传知识，盈利反而是次要的。」 → គោលដៅចំបងនៃសកម្មភាពនេះគឺផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង ថាការរកប្រាក់ចំណេញទៅវិញគឺមិនសំខាន់បំផុតទេ។'}
|
|
| 刺激 | cì jī |
to provoke
「刺激」= ធ្វើឲ្យមានអារម្មណ៍រំភើប ឬទទួលរងការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ថែមទាំងអាចសំដៅទៅលើលក្ខណៈរំភើបផងដែរ។ ជាទូទៅគេនិយាយថា 「太刺激/刺激消费」។ ខុសពីពាក្យ 「激动」៖ ពាក្យ 「刺激」 ផ្តោតលើបុព្វហេតុដែលមកពីខាងក្រៅបង្កឲ្យមាន។
{'zh': '政府出台了多项消费补贴政策，刺激居民的消费需求。', 'km': '「政府出台了多项消费补贴政策，刺激居民的消费需求。」 → រដ្ឋាភិបាលបានចេញគោលនយោបាយឧបត្ថម្ភការប្រើប្រាស់ទំនិញជាច្រើនដើម្បីជម្រុញតម្រូវការប្រើប្រាស់ទំនិញរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ។'}
|
|
| 递 | dì |
to hand over
「递」= ផ្តល់ឱ្យ、បញ្ជូន។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「递给我/递名片」។ ខុសពី「送」៖ 「递」សង្កត់ធ្ងន់លើការផ្តល់ដោយដៃផ្ទាល់។
{'zh': '开会的时候我给远道而来的合作方递了一份项目计划书。', 'km': '开会的时候我给远道而来的合作方递了一份项目计划书。'}
|
|
| 点头 | diǎn tóu |
to nod
「点头」= ប្រើក្បាលបង្ហាញការយល់ព្រម។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「点点头/不停点头」។ ផ្ទុយពី「摇头」។
{'zh': '听完我介绍的合作方案，对方负责人笑着点头表示认可。', 'km': '听完我介绍的合作方案，对方负责人笑着点头表示认可。'}
|
|
| 点心 | diǎn xin |
light refreshments
「点心」= អាហារសម្រន់、អាហារផឹកតែ។ ជាទូទៅគេនិយាយថា「吃点心/港式点心」។ ផ្ទុយពី「主食」។
{'zh': '今天茶歇准备的点心都是当地华人爱吃的传统口味。', 'km': '今天茶歇准备的点心都是当地华人爱吃的传统口味。'}
|
|
| 方 | Fāng |
surname Fang
「方」 នៅពេលប្រើជានាម មានន័យថាទិសដៅ ទិដ្ឋភាព ជាទូទៅគេនិយាយថា「东方」「方面」「方法」។ នៅពេលប្រើជាគុណនាម បង្ហាញថារាងការ៉េ ត្រង់ទ្រង់ ឧទាហរណ៍「方桌子」។ នៅក្នុងរបាយការណ៍ការងារ ការនិយាយថា「从三方面分析」ត្រូវបានប្រើញឹកញាប់។ ខុសពី「方案」៖ 「方」មានលក្ខណៈអរូបីជាង ហើយ「方案」គឺជាផែនការជាក់លាក់។
{'zh': '你这个处理问题的方式很妥当，大家都挺认可的。', 'km': '你这个处理问题的方式很妥当，大家都挺认可的。 វិធីដែលអ្នកដោះស្រាយបញ្ហានេះសមរម្យខ្លាំង មនុស្សទាំងអស់គ្នាសំលេចចំពោះវា។'}
|
|
| 方案 | fāng àn |
plan
「方案」 = ផែនការ ឬវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់ដែលរៀបចំដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាខ្លះៗ ជាទូទៅគេនិយាយថា「制定方案」「改进方案」「可行方案」។ ត្រូវបានប្រើញឹកញាប់នៅពេលអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងផ្តល់របាយការណ៍ដល់មេដឹកនាំ។ មានន័យស្រដៀងនឹង「计划」 ប៉ុន្តែ「方案」សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើជំហាន និងវិធីដោះស្រាយបញ្ហាជាង។
{'zh': '我们部门下周要提交今年第三季度的活动推广方案。', 'km': '我们部门下周要提交今年第三季度的活动推广方案។ នាយកដ្ឋានរបស់យើងនឹងដាក់ស្នើផែនការផ្សព្វផ្សាយសកម្មភាពត្រីមាសទី 3 នៃឆ្នាំនេះនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។'}
|
|
| 妨碍 | fáng ài |
to hinder
「妨碍」 = រារាំង ប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការធម្មតា ជាទូទៅគេនិយាយថា「妨碍工作」「妨碍交通」「不妨碍」។ សម្លេងមានលក្ខណៈសំណេរ បើនិយាយផ្ទាល់មាត់អាចនិយាយថា「影响」។ ខុសពី「禁止」៖ 「妨碍」សង្កត់ធ្ងន់ថាបង្កការរំខាន ហើយ「禁止」គឺការហាមឃាត់ជាផ្លូវការ។
{'zh': '大家小声一点讨论，别妨碍旁边的同事准备面试内容。', 'km': 'ស្វាមីភជនគ្រប់គ្នាពិភាក្សាសំឡេងតូចៗ កុំ「妨碍」ដល់មិត្តរួមការងារក្បែរកំពុងរៀបចំមាតិកាសម្ភាសន៍។'}
|
|
| 根 | gēn |
root
「根」 ន័យដើមគឺឫសរុក្ខជាតិ ន័យបន្ថែមគឺជាគោលដំបូង ប្រភពដើមនៃអ្វីមួយ គេនិយាយញឹកញាប់ថា「根本原因」「一根绳子」។ ជាពាក្យរាប់សម្រាប់របស់វែងស្តើង។ ទាក់ទងនឹង「根本」 ប៉ុន្តែ「根」ខ្លីជាង និងអាចប្រើជាពាក្យរាប់បាន។
{'zh': '很多长期居住在柬埔寨的华人，根都在中国，每年都会回去探亲。', 'km': 'ជនជាតិចិនជាច្រើនដែលរស់នៅ「柬埔寨」យូរមកហើយ 「根」 របស់ពួកគេស្ថិតនៅ「中国」 រាល់ឆ្នាំនឹងត្រឡប់ទៅសួរសុខទុក្ខសាច់ញាតិ។'}
|
|
| 根本 | gēn běn |
fundamental
「根本」 ប្រើជានាមមានន័យថាប្រភពដើម ប្រើជាគុណនាមមានន័យថាសំខាន់បំផុត ទូលំទូលាយ គេនិយាយញឹកញាប់ថា「根本原因」「根本不行」។ ប្រើញឹកញាប់ក្នុងការពិភាក្សាបច្ចេកទេស និងវិភាគបញ្ហា។ ខុសពី「基本」៖「根本」សង្កត់ធ្ងន់លើស្នូល និងលក្ខណៈទូលំទូលាយ។
{'zh': '要学好汉语，根本的方法就是多听多说，主动和身边的人交流。', 'km': 'ដើម្បីរៀនភាសាចិនបានល្អ វិធី「根本」គឺត្រូវស្តាប់ឱ្យបានច្រើន និយាយឱ្យបានច្រើន ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សជុំវិញខ្លួនដោយស្វ័យប្រវត្តិ។'}
|
|
| 更加 | gèng jiā |
more (than sth else)
「更加」= ការកើនឡើងកម្រិតបន្ថែមទៀត ជារឿយៗគេនិយាយថា「更加重要」「更加方便」។ ប្រើសម្រាប់ប្រៀបធៀប ឬសង្កត់ធ្ងន់ មានលក្ខណៈសាលាបឋមជាង「更」។ ជាទូទៅមានច្រើននៅក្នុងសេចក្តីប្រកាសផលិតផល និងសេចក្តីពន្យល់អំពី「功能升级」។
{'zh': '疫情过后，柬埔寨的旅游业恢复得更加快速，吸引了很多国际游客。', 'km': 'បន្ទាប់ពីផុតគ្រោះរោគរាតត្បាត ឧស្សាហកម្មទេសចរណ៍「柬埔寨」ការងើបឡើងវិញ「更加」លឿន បានទាក់ទាញអ្នកទេសចរអន្តរជាតិជាច្រើននាក់។'}
|
|
| 喊 | hǎn |
to yell
「喊」 = ស្រែកខ្លាំង ស្រែក អ្នកច្រើននិយាយថា 「喊一声」「喊口号」។ ប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ពេលធ្វើកីឡា និងស្ថានភាពបន្ទាន់ផ្សេងៗ។ ខុសពី「说/讲」៖ 「喊」 សង្កត់ធ្ងន់លើសម្លេងខ្លាំង និងមានអារម្មណ៍ខ្លាំង
{'zh': '你刚才在走廊喊我的时候，我正和社团的同学商量活动安排', 'km': 'ពេលកន្លងមកអ្នក 喊 ខ្ញុំនៅច្រករបៀង នោះខ្ញុំកំពុងពិភាក្សាផែនការសកម្មភាពជាមួយមិត្តរួមសមាគម'}
|
|
| 豪华 | háo huá |
luxurious
「豪华」 = ប្រណីត មានការរៀបចំធំធេង អ្នកច្រើននិយាយថា「豪华酒店」「豪华版」។ ប្រើពិពណ៌នាគ្រឿងបរិក្ខារ ការរៀបចំ កម្រិតការចំណាយ។ ផ្ទុយពី「简单」។ នៅបរិបទអប់រំ អាចសំដៅទៅលើ「豪华教学楼」 មានស្នាមនៃការវាយតម្លៃ
{'zh': '这家新开的中餐馆装修很豪华，周末我们可以一起去尝尝', 'km': '这家新开的中餐馆装修很豪华，周末我们可以一起去尝尝 ភោជនីយដ្ឋានចិនថ្មីបើកនេះមានការតុបតែងប្រណីតខ្លាំងណាស់ ចុងសប្តាហ៍យើងអាចទៅសាក់ញ៉ាំជាមួយគ្នាបាន'}
|
|
| 好奇 | hào qí |
inquisitive
「好奇」= ចាប់អារម្មណ៍នូវអ្វីដែលមិនស្គាល់ និងចង់ស្វែងយល់ ជារឿយៗនិយាយថា 「很好奇」「好奇心」។ វាជាគុណលក្ខណៈវិជ្ជមានក្នុងការសិក្សា ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំកុមារ។ ខុសពី 「怀疑」៖ 「好奇」គឺជាបំណងប្រាថ្នាចង់ស្វែងយល់ មិនមែនជាការសង្ស័យទេ
{'zh': '我对中国传统剪纸艺术很好奇，打算报个兴趣班系统学习', 'km': '我对中国传统剪纸艺术很好奇，打算报个兴趣班系统学习 ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងនឹងសិល្បៈកាត់ក្រដាសបុរាណចិន រៀបចំផែនការចុះឈ្មោះចូលថ្នាក់ចំណាប់អារម្មណ៍ដើម្បីរៀនជាប្រព័ន្ធ'}
|
លំហាត់ (ស្គាល់ទម្រង់)
លំហាត់នេះមិនគិតពិន្ទុចុងក្រោយ — ធ្វើខុសក៏មិនអីទេ រៀនស្គាល់ទម្រង់សំណួរ។
មើល ឃ្លាលើ：「你对这个安排怎么看？」— ឆ្លើយយ៉ាងម៉េច?
មើល ឃ្លាលើ：「需要我帮忙吗？」— ឆ្លើយយ៉ាងម៉េច?
មើល ឃ្លាលើ：「事情顺利吗？」— ឆ្លើយយ៉ាងម៉េច?
មើល ស្តាប់ រើសពាក្យដែលបានឮ
មើល ស្តាប់ រើសពាក្យដែលបានឮ
លំហាត់
ប្រឡងមេរៀន៖ ហាត់ឆ្លើយឃ្លាបន្ទាប់។ សំណួរតិចក៏បាន។