← 返回本课目录 第 5 阶段 · 第 25 课 · 国家政治与发展

国家政治与发展

学习目标

  • 掌握本课 26 个词及常见搭配
  • 能在情景对话中听懂并跟读
  • 会用「不仅…而且…」连接句子

课程介绍

这节课我们围绕国家政治与发展主题展开学习,你可以结合两段贴近生活的情景对话熟悉常用表达。学完后你不仅能掌握“不仅…而且…”的进阶用法,还能灵活运用相关词汇讨论公共话题、和身边人交流对社会发展的看法。

本课两步

  1. ① 学习
  2. ② 练习

本课必背词

zī liào
material
【用法】

「资料」= 供参考、研究或说明用的文字数据材料,常说「查阅资料」「整理资料」「参考资料」。学术研究、办公文书、新闻报道场景高频出现。和「材料」近义,但「资料」更偏文字、数据类的信息内容。

qiān hé tóng qián yào nòng qīng 「 zī liào 」。

大家课前可以先查阅相关资料,跟上课堂讨论的节奏。

អ្នកទាំងអស់គ្នាអាច 查阅相关资料 មុនពេលចូលរៀន ដើម្បីអាចតាមទៅនឹងល្បឿននៃការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់

【例句讲解】

写论文前导师叮嘱说「先把相关资料收集齐全再动笔写作」,语气认真指导。

Zī yuán
Ziyuan county in Guilin 林, Guangxi
【用法】

「资源」= 可用来创造财富或实现价值的物质、人力等要素,常说「自然资源」「人力资源」「资源共享」。经济发展、环境保护、企业管理场景常用。和「资料」不同:「资源」范围更广,可指物质、人力、信息等各种可利用要素。

lǜ shī jiě shì le 「 zī yuán 」。

柬埔寨的旅游资源十分丰富,每年都吸引很多外国游客。

柬埔寨 មាន 旅游资源 សំបូរណាស់ ជារៀងរាល់ឆ្នាំទាក់ទាញអ្នកទេសចរបរទេសជាច្រើន

【例句讲解】

环保讲座上讲师说「水资源十分有限,大家一定要节约用水」,语气恳切呼吁。

purple
【用法】

「紫」= 一种介于红色与蓝色之间的颜色,常说「紫色」「紫葡萄」「深紫」。日常描述颜色、服装搭配、水果品类场景常用。和「红」「蓝」并列,是汉语基本颜色词之一。

zhè jiàn shì shè jí 「 zǐ 」。

她今天穿了一件紫颜色的连衣裙,看起来特别好看。

「她今天穿了一件紫颜色的连衣裙,看起来特别好看。」 ន័យថា៖ នាងពាក់រ៉ូបពណ៌ស្វាយថ្ងៃនេះ មើលទៅស្រស់ស្អាតជាពិសេស។

【例句讲解】

挑衣服时朋友建议说「这件紫色的裙子很衬你的肤色」,语气真诚赞美。

zì cóng
since (a time)
【用法】

「自从」= 介词,表示从过去某一时间点开始,常说「自从……以来」「自从毕业后」。书面口语皆可,后面常搭配描述随之而来的变化。和「从」近义,但「自从」更常与后续的变化、结果句连用。

lǜ shī jiě shì le 「 zì cóng 」。

自从新的公路修通之后,村里的农产品卖得越来越远了。

「自从新的公路修通之后,村里的农产品卖得越来越远了。」 ន័យថា៖ ចាប់តាំងពីផ្លូវថ្នល់ថ្មីសាងសង់រួចរាល់ របស់កសិកម្មក្នុងភូមិអាចលក់ទៅដល់ទីកន្លែងឆ្ងាយៗកាន់តែច្រើនឡើង។

【例句讲解】

老同学聚会上感叹说「自从毕业以后,我们就很少再见面了」,语气感慨怀旧。

zì dòng
automatic
【用法】

「自动」作形容词或副词,指不需要人力驱动、机器或系统自行运作,常说「自动化」「自动完成」「自动检测」。科技产品、设备操作、行为描述场景高频出现。和「手动」相对,强调不需人力干预的运行方式。

lǜ shī jiě shì le 「 zì dòng 」。

小区门口装了自动感应门,大家进出都不用动手开门。

「小区门口装了自动感应门,大家进出都不用动手开门。」 ន័យថា៖ មាត់ទ្វារបុរីមានទ្វារចាប់សញ្ញាដោយស្វ័យប្រវត្តិត្រូវបានតំឡើង មនុស្សទាំងអស់ចូលចេញមិនចាំបាច់ប្រើដៃបើកទ្វារទៀតហើយ។

【例句讲解】

介绍新设备时销售员说「这台机器可以自动检测并排除故障」,语气专业介绍。

zì háo
proud (of one's achievements etc)
【用法】

「自豪」= 因自己或与自己相关的人、事而感到光荣骄傲,常说「感到自豪」「自豪感」「倍感自豪」。爱国情怀、个人成就、家庭荣誉场景常用。和「骄傲」近义,但「自豪」的褒义色彩更纯正,不含贬义可能。

qiān hé tóng qián yào nòng qīng 「 zì háo 」。

看到自己的国家发展得越来越好,每个国民都觉得很自豪。

「看到自己的国家发展得越来越好,每个国民都觉得很自豪。」 ន័យថា៖ ពេលឃើញប្រទេសខ្លួនឯងអភិវឌ្ឍកាន់តែល្អឡើងៗ ពលរដ្ឋម្នាក់ៗសុទ្ធតែមានអារម្មណ៍ពេញចិត្ត និងមានកិត្តិយសយ៉ាងខ្លាំង។

【例句讲解】

运动员夺冠后激动地说「能为国家争光,我感到非常自豪」,语气激动自信。

zì jué
conscious
【用法】

「自觉」作形容词或副词,指自己有所认识而主动去做该做的事,常说「自觉遵守」「自觉性强」「自觉学习」。纪律教育、道德修养场景常用。和「主动」近义,但「自觉」更强调发自内心认识后的自我要求。

zhè jiàn shì shè jí 「 zì jué 」。

自习课上大家都很自觉,安安静静做自己的作业。

自习课上大家都很自觉,安安静静做自己的作业。៖ នៅក្នុងមេរៀនសិក្សាដោយខ្លួនឯង អ្នករៀនទាំងអស់សុទ្ធតែធ្វើការងារដោយខ្លួនឯងតាមក្បួន ធ្វើការិយាល័យផ្ទាល់ខ្លួនដោយស្ងាត់ស្ងៀម។

【例句讲解】

老师表扬全班说「这次大家都很自觉地按时完成了作业」,语气欣慰肯定。

zì sī
selfish
【用法】

「自私」= 只顾自己的利益而不顾及他人,常说「太自私了」「自私自利」「为人自私」。评价人品性格场景常用,带明显的贬义色彩。和「小气」不同:「自私」涉及范围更广,是对整体行为动机的负面评价。

qiān hé tóng qián yào nòng qīng 「 zì sī 」。

做人不能太自私,要多考虑身边其他人的感受。

做人不能太自私,要多考虑身边其他人的感受。៖ ការធ្វើជាមនុស្សមិនគួរឲ្យខ្លួន «自私» ពេកទេ គួរតែគិតច្រើនពីអារម្មណ៍របស់មនុស្សដទៃដែលនៅក្បែរខ្លួន។

【例句讲解】

朋友抱怨说「他做事从来只考虑自己,真是太自私了」,语气不满埋怨。

zì yóu
freedom
【用法】

「自由」作形容词或名词,指不受外界限制和约束,常说「自由发展」「言论自由」「自由职业」。政治权利、生活方式选择场景高频出现。和「随便」不同:「自由」是权利层面不受限制,「随便」偏指个人随意的态度。

zhè jiàn shì shè jí 「 zì yóu 」。

我们在享受自由的同时,也要遵守社会的各项规则。

我们在享受自由的同时,也要遵守社会的各项规则。៖ ខណៈពេលដែលយើងរីករាយនឹង «自由» ក្នុងពេលដដែលនេះ យើងក៏ត្រូវគោរពតាមក្បួនច្បាប់ផ្សេងៗរបស់សង្គមដែរ។

【例句讲解】

讨论职业规划时她坦诚地说「我更喜欢自由一点的工作方式」,语气坦率真实。

zì yuàn
voluntary
【用法】

「自愿」作形容词或副词,指完全出于自己的意愿,不受任何强迫,常说「自愿参加」「自愿报名」「自愿捐款」。公益活动、志愿服务场景常用。和「被迫」相对,强调完全出于本人意志。

zhè jiàn shì shè jí 「 zì yuàn 」。

这次社区的公益活动,很多居民都自愿报名过来帮忙。

这次社区的公益活动,很多居民都自愿报名过来帮忙。៖ នៅក្នុងសកម្មភាពសុខក្សេមសាធារណៈរបស់សង្កាត់លើកនេះ អ្នកស្រុកជាច្រើនបាន «自愿» ចុះឈ្មោះមកជួយដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

【例句讲解】

活动通知里写道「本次志愿活动完全自愿参加,绝不作强制要求」,语气清楚说明。

zì mù
caption
【用法】

「字幕」= 影视作品中显示在画面上的配套文字,常说「加字幕」「中文字幕」「字幕组」。影视观看、语言学习场景常用。和「台词」不同:「字幕」是屏幕上显示的文字,「台词」是演员实际说出的话语。

zhè jiàn shì shè jí 「 zì mù 」。

这部中国电视剧配了高棉语字幕,柬埔寨观众也能看懂。

រឿងទូរទស្សន៍ចិនរឿងនេះមានស្រាប់ចំណងជើងភាសាខ្មែរ「字幕」 ទស្សនិកជនកម្ពុជាក៏អាចយល់បានផងដែរ។

【例句讲解】

看外语电影时朋友说「幸好有中文字幕,不然根本看不懂」,语气庆幸感慨。

zōng hé
comprehensive
【用法】

「综合」作动词或形容词,指把各个独立的部分结合成一个统一的整体,常说「综合分析」「综合能力」「综合考虑」。评估决策、教育考核、研究报告场景高频出现。和「总结」不同:「综合」更强调把多方面因素整合起来通盘考虑。

zhè jiàn shì shè jí 「 zōng hé 」。

这次期末成绩要综合平时表现、作业和考试分数来评定。

លទ្ធផលសិក្សាចុងឆមាសលើកនេះត្រូវ「综合」ការប្រព្រឹត្តប្រចាំថ្ងៃ កិច្ចការផ្ទះ និងពិន្ទុប្រឡង ដើម្បីវាយតម្លៃ។

【例句讲解】

招聘要求上写着「我们非常看重候选人的综合能力」,语气客观明确。

zǒng gòng
altogether
【用法】

「总共」= 副词,表示把各部分合计起来的数量,常说「总共花了多少钱」「总共几个人」。日常统计、购物结账场景高频口语用词。和「一共」近义,可以直接互换使用。

qiān hé tóng qián yào nòng qīng 「 zǒng gòng 」。

这次汉语演讲比赛,总共有二十多名来自不同学校的选手参加。

ការប្រកួតសុន្ទរកថាភាសាចិនលើកនេះ 「总共」 មានអ្នកប្រកួតជាង 20 នាក់មកពីសាលាផ្សេងៗគ្នាចូលរួម។

【例句讲解】

结账时收银员说「您这些商品加起来总共八十六元」,语气例行公事。

zǒng lǐ
premier
【用法】

「总理」= 某些国家政府首脑的正式职务名称,常说「国务院总理」「总理访问」。政治新闻、国际报道场景常用。和「总统」不同:「总理」多为行政机关首脑,「总统」多为国家元首。

lǜ shī jiě shì le 「 zǒng lǐ 」。

柬埔寨总理的很多惠民政策,都得到了老百姓的支持。

គោលនយោបាយជួយប្រជាជនជាច្រើនរបស់「柬埔寨」「总理」 ទទួលបានការគាំទ្រពីប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់។

【例句讲解】

新闻播报说「总理在座谈会上着重强调了民生保障问题」,语气正式客观。

zǒng suàn
at long last
【用法】

「总算」= 副词,表示经过一番周折之后终于达到某种结果,带如释重负的语气,常说「总算完成了」「总算松了口气」。口语表达中高频出现。和「终于」近义,但「总算」口语色彩更浓、更强调过程的曲折艰辛。

zhè jiàn shì shè jí 「 zǒng suàn 」。

忙活了快半个月,我们的活动策划方案总算通过了。

ខ្ញុំប្រឡងជួលកិច្ចការជិតកន្លះខែ ផែនការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍របស់យើង 总算 ឆ្លងកាត់ដោយជោគជ័យហើយ

【例句讲解】

熬夜赶完项目后长舒一口气说「总算做完了,可以睡个好觉了」,语气释然。

zǒng tǒng
president (of a country)
【用法】

「总统」= 实行共和制国家的国家元首职务称谓,常说「当选总统」「总统大选」「总统访华」。国际政治、新闻时事场景常用。和「总理」相对使用,具体分工视各国政治体制而定。

zhè jiàn shì shè jí 「 zǒng tǒng 」。

不少东盟国家的总统都曾到访柬埔寨,开展友好交流。

មាន 总统 នៃប្រទេស 东盟 ជាច្រើនបានធ្វើទស្សនកិច្ចទៅកាន់ 柬埔寨 ដើម្បីពង្រឹងទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរវាងប្រទេស។

【例句讲解】

国际新闻报道说「新一任总统承诺将大力推动经济改革」,语气客观陈述。

zǒng zhī
in a word
【用法】

「总之」= 连词,用来表示总括上文归纳出最终结论,常说「总之,……」「总之一句话」。演讲结尾、文章总结场景常用。和「反正」不同:「总之」更正式,专门用于逻辑上的归纳总结。

lǜ shī jiě shì le 「 zǒng zhī 」。

总之你要是有时间,一定要去暹粒的吴哥窟逛一逛。

总之 ប្រសិនបើអ្នកមានពេលវេលា ត្រូវតែទៅទស្សនា 吴哥窟 នៅ 暹粒 ចំណែកម្តង។

【例句讲解】

发言接近尾声时说「总之,我们要始终以产品质量为核心」,语气总结有力。

zǔ zhǐ
to prevent
【用法】

「阻止」= 采取行动使某事不能继续进行或不能实现,常说「阻止行动」「无法阻止」「极力阻止」。冲突处理、政策干预、突发事件场景常用。和「反对」不同:「阻止」是采取实际行动使事情不能发生,「反对」只是表达不同意的态度。

zhè jiàn shì shè jí 「 zǔ zhǐ 」。

我们要阻止破坏环境的行为,共同守护美丽的家园。

យើងត្រូវ 阻止 អំពើដែលបំផ្លិចបំផ្លាញបរិស្ថាន ដើម្បីការពារផ្ទះកសាងស្រស់ស្អាតរបស់យើងជារួម។

【例句讲解】

保安拦下闯入者时坚决地说「请止步,我必须阻止您继续前进」,语气坚决果断。

zuì chū
first
【用法】

「最初」作名词或副词,指事情开始的最早阶段,常说「最初的想法」「最初阶段」「最初尝试」。回忆叙述、创业历程讲述场景常用。和「起初」近义,但「最初」使用更广泛、通用性更强。

zhè jiàn shì shè jí 「 zuì chū 」。

我最初学汉语的时候发音很不标准,练习了好久才改过来。

ខ្ញុំ «最初» ពេលរៀនភាសាចិន ការប្រកបសំឡេងមិនត្រឹមត្រូវទាល់តែសោះ បានហាត់យូរណាស់ទើបអាចកែបាន។

【例句讲解】

回忆创业经历时创始人感慨说「最初根本没人看好我们这个项目」,语气感慨万千。

zuì
intoxicated
【用法】

「醉」作形容词或动词,指饮酒过量导致神志不清,也可比喻深深沉迷于某种事物,常说「喝醉了」「陶醉其中」「醉心于」。社交聚会、情感表达场景常用。和「晕」不同:「醉」特指由酒精引起的特定生理状态。

lǜ shī jiě shì le 「 zuì 」。

傍晚坐在湄公河畔吹着风,看着落日景色人都要醉了。

ពេលល្ងាចអង្គុយនៅច្រាំងទន្លេ «湄公河» ស្រូបខ្យល់ មើលទេសភាពថ្ងៃលិច មនុស្សស្ទើរតែ «醉» ហើយ។

【例句讲解】

聚会散场时朋友关心地说「他喝醉了,我们送他安全回家吧」,语气关切照顾。

zūn jìng
to respect
【用法】

「尊敬」= 敬重对方(多用于长辈或有德行、有贡献的人),常说「尊敬师长」「表示尊敬」「令人尊敬」。礼仪教育、感恩表达场景常用。和「尊重」不同:「尊敬」多用于对具体人物,「尊重」也可用于意见、习俗等抽象对象。

qiān hé tóng qián yào nòng qīng 「 zūn jìng 」。

我们都很尊敬那些为国家发展做出巨大贡献的劳动者。

យើងទាំងអស់គ្នា «尊敬» ពលករដែលបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។

【例句讲解】

教师节致辞时学生代表说「我们尊敬每一位辛勤付出的老师」,语气真诚感恩。

zuò pǐn
work (of art)
【用法】

「作品」= 在文学、艺术等领域创造出来的成果,常说「代表作品」「获奖作品」「原创作品」。文艺创作、展览鉴赏场景常用。和「产品」不同:「作品」强调创造性、艺术性,通常带有作者个人风格。

lǜ shī jiě shì le 「 zuò pǐn 」。

最近有一部反映柬埔寨乡村发展的纪录片作品特别受欢迎。

ថ្មីៗនេះមានខ្សែភាពយន្តឯកសារ «作品» ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍ភូមិប្រទេស «柬埔寨» ពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំង។

【例句讲解】

画展开幕时策展人介绍说「这些作品展现了艺术家十年的探索历程」,语气欣赏。

zuò wéi
one's conduct
【用法】

「作为」作动词或介词,指行为表现,也用于引出某种身份角度,常说「有所作为」「作为一名学生」「大有作为」。工作评价、身份表达场景高频出现。和「行为」不同:「作为」可以作介词,引出说话人所处的身份视角。

lǜ shī jiě shì le 「 zuò wéi 」。

作为一名汉语学习者,我希望以后能当中柬交流的志愿者。

「作为一名汉语学习者,我希望以后能当中柬交流的志愿者。」 ខ្ញុំជាអ្នករៀនភាសាចិន សង្ឃឹមថាខាងមុខអាចធ្វើជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តផ្សព្វផ្សាយការផ្លាស់ប្តូររវាងប្រទេសចិននិងកម្ពុជា។

【例句讲解】

领导评价下属时说「他在这个岗位上真是大有作为」,语气肯定赞赏。

zuò wén
to write an essay
【用法】

「作文」= 学生按要求写出的文章,常说「写作文」「作文比赛」「批改作文」。学校教育、语文教学场景常用。和「文章」不同:「作文」特指学生练习性质的写作训练,通常有明确题目和字数要求。

lǜ shī jiě shì le 「 zuò wén 」。

这次HSK5考试的作文题目,是让大家写自己喜欢的城市。

「这次HSK5考试的作文题目,是让大家写自己喜欢的城市。」 ប្រធានបទ 作文 ក្នុងការប្រឡង HSK5 លើកនេះ ស្នើសុំឱ្យអ្នកសរសេរអំពីទីក្រុងដែលខ្លួនចូលចិត្ត។

【例句讲解】

老师批改后欣慰地说「这篇作文立意新颖,值得在班上表扬」,语气鼓励表扬。

ài xī
to cherish
【用法】

「爱惜」= 因重视珍视而不轻易浪费损耗,常说「爱惜时间」「爱惜身体」「爱惜粮食」。健康提醒、资源节约场景常用。和「珍惜」近义,但「爱惜」更常用于具体的物品、身体等对象。

zhè jiàn shì shè jí 「 ài xī 」。

我们要爱惜粮食,吃多少拿多少,不要随便浪费食物。

「我们要爱惜粮食,吃多少拿多少,不要随便浪费食物。」 យើងត្រូវ 爱惜 ស្រូវ យកប៉ុន្មានដែលនឹងញុំា កុំខ្ជះខ្ជាយអាហារដោយឥតហេតុ។

【例句讲解】

医生叮嘱病人说「一定要爱惜身体,别再熬夜加班了」,语气关切叮嘱。

ài xīn
compassion
【用法】

「爱心」= 对人或事物怀有的关怀爱护之心,常说「献爱心」「充满爱心」「爱心捐赠」。公益慈善、教育引导场景常用。和「同情心」不同:「爱心」更强调主动付出关怀和帮助的行动力。

lǜ shī jiě shì le 「 ài xīn 」。

很多有爱心的人士给山区的小朋友捐赠了书本和文具。

「很多有爱心的人士给山区的小朋友捐赠了书本和文具。」 មនុស្សជាច្រើនដែលមាន 爱心 បានបរិច្ចាគសៀវភៅនិងឧបករណ៍សិក្សាដល់កុមារនៅតំបន់ភ្នំ។

【例句讲解】

募捐活动主持人感动地说「感谢大家献出爱心,帮助这些孩子」,语气感动真挚。

近义词对比

只展示本课词里确有合适对照的条目。先看差别,再对比例句。没有合适近义词时本板块不出现。

vs

区别: 「尊重」平等态度;「尊敬」对长辈、权威更强。(对照词不一定是本课必背,用来帮助分清用法。)

「尊敬」:我们都很尊敬那些为国家发展做出巨大贡献的劳动者。

「尊重」:互相尊重。

关键句跟读

本课话题「国家政治与发展」。听示范后跟读;若出现「对方说 / 请你答」,先听对方,再跟读你的回答。

请跟读:

【用法】

「自觉/自愿/自由」——自觉指主动认识到该做而去做,自愿指出于本意不受强迫,自由指不受限制的权利;写活动通知用「自愿参加」更准确贴切。

请跟读:

【用法】

「总理/总统/总之」——总理和总统都是政治职务,分别指行政首脑和国家元首,总之是归纳总结用的连词,三者读音相近但用法完全不同。

请跟读:

【用法】

「尊敬/爱惜/爱心」——尊敬多用于对人,爱惜多用于身体、时间等具体事物,爱心指对人或事的关怀之心;写感谢信时可以三词连用但要分清各自的对象。

请跟读:

【用法】

本课词「自从」:先看整句,再记住它在「国家政治与发展」话题里怎么用。

请跟读:

【用法】

本课词「自动」:先看整句,再记住它在「国家政治与发展」话题里怎么用。

请跟读:

【用法】

本课词「自豪」:先看整句,再记住它在「国家政治与发展」话题里怎么用。

情景应答

对方说:

请你答:

【用法】

先听懂对方的话,再用完整句子回答。注意礼貌。

情景应答

对方说:

请你答:

【用法】

先听懂对方的话,再用完整句子回答。注意礼貌。

场景对话(听熟跟读)

完整场景对话,上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。

中文班课堂讨论

金边中文班

老师

ថ្ងៃនេះយើងពិភាក្សាអំពីការរីកចម្រើនរបស់កម្ពុជាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ, អ្នករាល់គ្នាអាចស្វែងរកឯកសារដែលមាននៅក្បែរដៃជាមុនសិន។

阿明
便

ខ្ញុំពេលមុនទៅច្រាំងទន្លេមេគង្គបានមើលស្ពានថ្មីដែលទើបសាងសង់រួច មិនត្រឹមតែងាយស្រួលដល់ការធ្វើដំណើរប៉ុណ្ណោះ ថែមទាំងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានទេសចរណ៍នៅតំបន់ជុំវិញផងដែរ។

小美

ខ្ញុំកោតសរសើរ 洪森总理 យ៉ាងខ្លាំង គោលនយោបាយជាច្រើនដែលលោកចេញមក បានជួយប្រជាពលរដ្ឋប្រកបដោយការពិត។

索菲亚

ចាប់តាំងពីគោលនយោបាយជំរុញវិនិយោគបរទេសថ្មីចុះជាផ្លូវការមក 金边 មានសួនឧស្សាហកម្មថ្មីដែលសាងសង់ឡើងច្រើនណាស់។

老师

ការសង្កេតរបស់អ្នករាល់គ្នាត្រឹមត្រូវទាំងអស់ យើងសំយោគគំនិតរបស់អ្នករាល់គ្នាមករៀបចំឯកសារសង្ខេបនៃការពិភាក្សាមួយបានទេ។

阿明

ខ្ញុំស្ម័គ្រចិត្តនៅសល់ជួយអ្នករាល់គ្នាបញ្ចប់ការងារតាមដាននៃការរៀបចំឯកសារសង្ខេប អ្នករាល់គ្នាទៅញ៉ាំមុនបានហើយ។

校园公益活动闲聊

金边皇家大学校园

索菲亚

សកម្មភាពបរិច្ចាគឧបករណ៍សិក្សាដល់កុមារនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលលើកនេះ មនុស្សចូលរួមច្រើនជាងការរំពឹងទុកណាស់។

小美
穿

មែនហើយ ខ្ញុំស្លៀកអាវអ្នកស្ម័គ្រចិត្តពណ៌ស្វាយ ទើបនឹងមានមនុស្សជាច្រើនមកសួរព័ត៌មានដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

阿明

ដំបូងខ្ញុំនៅថប់បារម្ភថាគ្មាននរណាចូលរួមទេ ឥឡូវនេះទើបអាចស្ងប់ចិត្តបាន។

索菲亚

ការធ្វើសប្បុរសធម៌គឺត្រូវថ្វាយសេចក្តីស្រឡាញ់ មិនអាចអត់ធ្មត់ខ្លាំងពេកគិតតែអំពីរឿងខ្លួនឯងបានទេ។

小美
便

ខ្ញុំបានបន្ថែមចំណងជើងភាសាចិននិងខ្មែរទៅវីដេអូផ្សព្វផ្សាយសកម្មភាពដោយចេតនា ដើម្បីងាយស្រួលឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនបានមើល។

阿明

ក្នុងនាមជាអ្នកទទួលខុសត្រូវសមាគម ខ្ញុំមានមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំងដែលអាចរៀបចំសកម្មភាពដ៏មានអត្ថន័យនេះបាន។

练习(熟悉题型)

下面练习不计最终成绩,做错了也没关系,先熟悉听选和判断。

听辨(随机)

上半句:「你对这个安排怎么看?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机)

上半句:「需要我帮忙吗?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机)

上半句:「事情顺利吗?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机)

听一听,选出听到的词

题目
听辨(随机)

听一听,选出听到的词

题目

练习

本课测验:多练上下句应答。题少没关系,做对更重要。

文字选择

选词填空:签合同前要弄清「______」。

文字选择

选词填空:律师解释了「______」。

听辨(随机)

对话: A:今天我们讨论柬埔寨近年的发展,大家可以先查手边的资料。 B:我上次去湄公河畔看了新修的大桥,不仅方便出行,而且带动了周边的旅游资源开发。 问:第二个人怎么回答?

题目
听辨(随机)

对话: A:我上次去湄公河畔看了新修的大桥,不仅方便出行,而且带动了周边的旅游资源开发。 B:我特别尊敬洪森总理,他出台的很多政策都实实在在帮到了老百姓。 问:第二个人怎么回答?

题目
文字选择

判断意思是否一样: ① 签合同前要弄清「资料」。 ② 签合同前要弄清「资料」。

文字选择

判断意思是否一样: ① 律师解释了「资源」。 ② 律师解释了「资源」。

听辨(随机)

上半句:「关于讨论国家政治与发展,你怎么看?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机)

上半句:「需要我帮忙吗?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机)

上半句:「事情顺利吗?」——下半句怎么回答?

题目