ការអប់រំ និងការសិក្សា
គោលដៅ
- ✅ ចេះប្រើប្រាស់ពាក្យចំនួន 26 និងការផ្គូផ្គងពាក្យជាទូទៅនៃមេរៀននេះ
- ✅ អាចស្តាប់យល់ និងអានតាមការសន្ទនាតាមស្ថានការណ៍បាន
- ✅ អាចប្រើ「之所以…是因为…」 ភ្ជាប់ប្រយោគបាន
សេចក្តីណែនាំមេរៀន
HSK5៖ ① ពាក្យ ② ឃ្លា+សន្ទនា ③ ពាក្យស្រដៀង (បើមាន) ④ និយាយ ⑤ លំហាត់។
២ ជំហាន
ពាក្យត្រូវចងចាំ
「喊」 = ស្រែកខ្លាំង ស្រែក អ្នកច្រើននិយាយថា 「喊一声」「喊口号」។ ប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ពេលធ្វើកីឡា និងស្ថានភាពបន្ទាន់ផ្សេងៗ។ ខុសពី「说/讲」៖ 「喊」 សង្កត់ធ្ងន់លើសម្លេងខ្លាំង និងមានអារម្មណ៍ខ្លាំង
你刚才在走廊喊我的时候，我正和社团的同学商量活动安排
ពេលកន្លងមកអ្នក 喊 ខ្ញុំនៅច្រករបៀង នោះខ្ញុំកំពុងពិភាក្សាផែនការសកម្មភាពជាមួយមិត្តរួមសមាគម
នៅមេរៀនកីឡា គ្រូបាននិយាយថា「喊口令时要整齐」 ជាការតម្រូវតាមសម្លេងនិយាយ
「豪华」 = ប្រណីត មានការរៀបចំធំធេង អ្នកច្រើននិយាយថា「豪华酒店」「豪华版」។ ប្រើពិពណ៌នាគ្រឿងបរិក្ខារ ការរៀបចំ កម្រិតការចំណាយ។ ផ្ទុយពី「简单」។ នៅបរិបទអប់រំ អាចសំដៅទៅលើ「豪华教学楼」 មានស្នាមនៃការវាយតម្លៃ
这家新开的中餐馆装修很豪华，周末我们可以一起去尝尝
这家新开的中餐馆装修很豪华，周末我们可以一起去尝尝 ភោជនីយដ្ឋានចិនថ្មីបើកនេះមានការតុបតែងប្រណីតខ្លាំងណាស់ ចុងសប្តាហ៍យើងអាចទៅសាក់ញ៉ាំជាមួយគ្នាបាន
ពេលទៅទស្សនាសាលា និយាយថា 「这所大学的图书馆真豪华」 គឺជាការនិយាយក្នុងអារម្មណ៍កោតសរសើរ
「好奇」= ចាប់អារម្មណ៍នូវអ្វីដែលមិនស្គាល់ និងចង់ស្វែងយល់ ជារឿយៗនិយាយថា 「很好奇」「好奇心」។ វាជាគុណលក្ខណៈវិជ្ជមានក្នុងការសិក្សា ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំកុមារ។ ខុសពី 「怀疑」៖ 「好奇」គឺជាបំណងប្រាថ្នាចង់ស្វែងយល់ មិនមែនជាការសង្ស័យទេ
我对中国传统剪纸艺术很好奇，打算报个兴趣班系统学习
我对中国传统剪纸艺术很好奇，打算报个兴趣班系统学习 ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងនឹងសិល្បៈកាត់ក្រដាសបុរាណចិន រៀបចំផែនការចុះឈ្មោះចូលថ្នាក់ចំណាប់អារម្មណ៍ដើម្បីរៀនជាប្រព័ន្ធ
គ្រូលើកទឹកចិត្តនិយាយថា 「要保持好奇，多提问」 គឺជាការនិយាយបែបជំរុញឱ្យគិតស្វែងយល់
「合法」= អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ ជារឿយៗនិយាយថា 「合法经营」「合法身份」។ វាជាពាក្យចាំបាច់ប្រើក្នុងបរិបទច្បាប់ ពាណិជ្ជកម្ម និងដាក់ពាក្យវីសាស្រ្តាចារ្យបរទេស។ ខុសពី 「合理」៖ 「合法」ទាក់ទងនឹងច្បាប់ ស่วน「合理」ទាក់ទងនឹងហេតុផល
我们办活动之前要先办好所有合法手续，避免出现问题
我们办活动之前要先办好所有合法手续，避免出现问题 មុនពេលយើងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ ត្រូវធ្វើនីតិវិធីស្របច្បាប់ទាំងអស់ជាមុន ដើម្បីជៀសវាងបញ្ហាកើតឡើង
ពេលពិភាក្សាអំពីការងារក្រៅម៉ោង និយាយថា 「要确保手续合法」 គឺជាការនិយាយបែបរំលឹក
「合理」= អនុលោមតាមហេតុផល សមរម្យ ជារឿយៗនិយាយថា 「合理安排」「价格合理」។ ប្រើញឹកញាប់ក្នុងការរៀបចំផែនការសិក្សា គ្រប់គ្រងពេលវេលា និងការចរចា។ ខុសពី 「合法」៖ 「合理」មិនចាំបាច់ទាក់ទងនឹងច្បាប់ជានិច្ចទេ
老师给我们安排的复习计划很合理，大家执行起来没压力
老师给我们安排的复习计划很合理，大家执行起来没压力 ផែនការពិនិត្យមេរៀនដែលគ្រូរៀបចំឱ្យយើងគឺសមរម្យណាស់ អ្នកគ្រប់គ្នាអនុវត្តបានដោយគ្មានសម្ពាធ
ពេលផ្តល់ដំបូន្មានរៀបចំពេលវេលាសិក្សា និយាយថា 「把难的内容安排在精力最好的时段，这样更合理」 គឺជាការនិយាយបែបផ្តល់ដំបូន្មាន
「合同」= ឯកសារកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបង្កើតឡើងដោយភាគីពីរ ឬច្រើន ជារឿយៗនិយាយថា 「签合同」「合同条款」។ វាជាពាក្យចាំបាច់ប្រើក្នុងការសម្តែងការងារ ជួលផ្ទះ ការងារក្រៅម៉ោង និងការសហការ។ មានន័យស្រដៀងនឹង「协议」 ប៉ុន្តែតាមច្បាប់ 「合同」មានលក្ខណៈផ្លូវការជាង
我们和赞助商签完合同之后，就可以开始采购活动物资了
「我们和赞助商签完合同之后，就可以开始采购活动物资了」៖ បន្ទាប់ពីយើងចុះហត្ថលេខាលើ合同ជាមួយអ្នកឧបត្ថម្ភរួច យើងអាចចាប់ផ្តើមទិញសម្ភារៈសម្រាប់សកម្មភាពបាន។
មុនពេលចូលធ្វើការ មន្ត្រីធនធានមនុស្សនិយាយថា 「先仔细阅读合同再签字」 សម្លេងមានភាពធ្ងន់ធ្ងរប្រុងប្រយ័ត្ន។
「合影」 = មនុស្សជាច្រើនថតរូបរួមគ្នាដើម្បីរក្សាអនុស្សនិយម ជារឿយៗនិយាយថា 「合影留念」「拍合影」។ ជារឿយៗឃើញនៅពិធីបញ្ចប់ការសិក្សា សកម្មភាពផ្សេងៗ និងការធ្វើដំណើរទេសចរណ៍។ ខុសពី「拍照」៖ 「合影」សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការថតរូបមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងស៊ុមរូបតែមួយ។
活动结束后，所有参与的志愿者一起在入口处合影留念
「活动结束后，所有参与的志愿者一起在入口处合影留念」៖ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់សកម្មភាព អ្នកស្ម័គ្រចិត្តទាំងអស់ដែលបានចូលរួម បានថត「合影留念」រួមគ្នានៅមាត់ច្រកចូល។
នៅពេលបញ្ចប់សកម្មភាព អ្នករៀបចំសកម្មភាពអូរសំឡេងថា「大家过来合影」 សម្លេងរស់រវើករីករាយ។
「合作」 = ធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីទៅដល់គោលដៅរួម ជារឿយៗនិយាយថា 「合作学习」「长期合作」។ ជាពាក្យសំខាន់ក្នុងវិស័យអប់រំ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងគម្រោងផ្សេងៗ។ អាចជាពាក្យផ្ទុយពី「竞争」 ក៏អាចប្រើក្នុងការនិយាយថា「在竞争中合作」ផងដែរ។
这次中文演讲比赛是我们学校和当地华人商会合作举办的
「这次中文演讲比赛是我们学校和当地华人商会合作举办的」៖ ការប្រកួតសុន្ទរកថាភាសាចិនលើកនេះ សាលារៀនរបស់យើង「合作」រៀបចំជាមួយសហករណ៍ជនជាតិចិនក្នុងមូលដ្ឋាន។
នៅពេលសិក្សាជាក្រុម និយាយថា「这个项目需要大家密切合作」 សម្លេងមានលក្ខណៈលើកទឹកចិត្ត។
「何必」 = ប្រើសំនួរបញ្ចូនអត្ថន័យថាមិនចាំបាច់ ជារឿយៗនិយាយថា「何必呢」「何必生气」។ ប្រើជាទូទៅក្នុងវាក្យនិយាយផ្ទាល់ ពេលលើកទឹកចិត្តបន្ធូរអារម្មណ៍ និងពន្យល់ហេតុផល សម្លេងអាចមានអារម្មណ៍ស្រែកអោយឮច្បាស់។ ខុសពី「为什么」៖ 「何必」 = មិនចាំបាច់។
只是一点小误会而已，你何必生这么大的气影响心情呢
「只是一点小误会而已，你何必生这么大的气影响心情呢」៖ គ្រាន់តែជាការយល់ច្រឡំតូចតាចប៉ុណ្ណោះ អ្នក「何必」ខឹងខ្លាំងម្ល៉េះ រហូតប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍របស់អ្នកដែរឬទេ។
ពេលមិត្តភក្តិមានអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹមដោយសារប្រឡងខកខាន អ្នកនិយាយថា「一次考试而已，何必这么难过」 សម្លេងមានការបន្ធូរអារម្មណ៍។
「何况」 = សំនួរបញ្ចូនអត្ថន័យបន្ថែមកម្រិត សង្កត់ធ្ងន់ថាកាន់តែមិនចាំបាច់និយាយ ជារឿយៗនិយាយថា「大人尚且……，何况孩子」។ ប្រើជាទូទៅទាំងក្នុងអក្សរសិល្ប៍សរសេរ និងវាក្យនិយាយផ្ទាល់។ ខុសពី「而且」៖ 「何况」មានលក្ខណៈលូជីកបង្ហាញការផ្តល់ហេតុផលបន្ថែម។
这道题连老师都说难，何况我们这些刚学HSK5的学生呢
「这道题连老师都说难，何况我们这些刚学HSK5的学生呢」 គ្រូក៏និយាយថាសំណួរនេះពិបាកដែរ 「何况」 យើងជាសិស្សដែលទើបរៀន HSK5 នោះទេ។
នៅពេលបង្ហាញហេតុផល អាចនិយាយថា 「连基础题都不会，何况难题呢」 ដែលបង្ហាញពីការពង្រឹងសម្លេងនៃការនិយាយ។
「和平」 មានន័យថា គ្មានសង្គ្រាម រស់នៅសុខដុមរមនាជាមួយគ្នា ជាទូទៅគេនិយាយថា 「和平共处」 「世界和平」។ ជាពាក្យញឹកញាប់នៅក្នុងមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ នយោបាយ ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ ក៏អាចមានន័យថា 「和平解决争端」 ផងដែរ។ អាចដាក់ភ្ជាប់ជាមួយ 「合作」 ប៉ុន្តែមានន័យខុសគ្នា។
我们都希望世界永远和平，大家都能过上安稳幸福的生活
「我们都希望世界永远和平，大家都能过上安稳幸福的生活」 យើងទាំងអស់គ្នាសង្ឃឹមថា ពិភពលោកនឹងមាន「和平」ជារៀងរហូត ប្រជាជនទាំងអស់អាចរស់នៅប្រកបដោយស្ថិរភាព និងសុភមង្គល។
នៅក្នុងមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ ពេលពិភាក្សាអំពី 「两国最终实现了和平」 សម្លេងនៃការនិយាយមានលក្ខណៈឧប្បត្តិហេតុ។
「核心」 មានន័យថា ផ្នែកកណ្តាល ផ្នែកសំខាន់បំផុត ជាទូទៅគេនិយាយថា 「核心课程」 「核心问题」។ ជាពាក្យប្រើញឹកញាប់ក្នុងការសិក្សា ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ យុទ្ធសាស្ត្រពាណិជ្ជកម្ម។ មានន័យស្រដៀងនឹង 「中心」 ប៉ុន្តែ「核心」សង្កត់ធ្ងន់លើលក្ខណៈមិនអាចជំនួសបាន។
这次HSK备考的核心内容，我们上周已经全部讲解完毕了
「这次HSK备考的核心内容，我们上周已经全部讲解完毕了」 ខ្លឹមសារ「核心」នៃការត្រៀមប្រលង HSK នេះ យើងបានបង្រៀនឱ្យបានចប់សព្វគ្រប់កាលពីសប្តាហ៍មុនហើយ។
នៅពេលត្រឡប់មេរៀនវិញ អាចនិយាយថា 「先把核心知识点搞懂」 ដែលបង្ហាញពីការសង្កត់ធ្ងន់លើចំណុចសំខាន់។
「恨」 មានន័យថា មានការមិនពេញចិត្តខ្លាំងខ្លាំង ឬមានការស្អប់ខ្ពើម ជាទូទៅគេនិយាយថា 「恨透了」 「恨之入骨」។ មានអាំងតង់ស៊ីតេអារម្មណ៍ខ្ពស់ បើជាការមិនពេញចិត្តស្រាលៗក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ អាចប្រើពាក្យ 「讨厌」។ ជាពាក្យញឹកញាប់នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ ការពិពណ៌នាផ្លូវចិត្ត។ បើប្រៀបធៀបនឹង「讨厌」នោះ「恨」មានកម្រិតខ្លាំងជាង។
我真恨自己上次考试的时候太粗心，白白丢了好几道题的分
「我真恨自己上次考试的时候太粗心，白白丢了好几道题的分」 ខ្ញុំពិតជា「恨」ខ្លួនឯងណាស់ ពេលប្រលងលើកមុន ខ្ញុំខ្វល់ខ្វាយពេក បានបាត់ពិន្ទុសំណួរជាច្រើនដោយឥតប្រយោជន៍។
នៅពេលនិយាយអំពីតួអង្គរឿងភាគ អាចនិយាយថា 「他恨那个背叛他的朋友」 សម្លេងនៃការនិយាយមានលក្ខណៈនិទាន។
「横」 សំដៅលើទិសដៅផ្ដេក ទីតាំងដេញផ្ដេក ជាទូទៅគេនិយាយថា 「横线」 「横过马路」។ ក៏អាចប្រើជាគុណកិរិយាបង្ហាញពីភាពមិនសមហេតុផល មិនស្តាប់ឃ្លាំ ដូចជា 「横竖」 ជាដើម។ ជាពាក្យមានច្រើនន័យញឹកញាប់នៅក្នុងមេរៀនធរណីមាត្រ ការដឹកជញ្ជូន និងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ។ ផ្ទុយពី 「竖」។
你别对同学这么横，大家有不同的想法好好商量就可以了
「你别对同学这么横，大家有不同的想法好好商量就可以了」 = កុំអាកប្បកិរិយាកាចាស់ចំពោះមិត្តរៀនទេ បើមានគំនិតខុសគ្នា គ្រាន់តែពិភាក្សាគ្នាឱ្យបានល្អគឺបានហើយ។
ពេលគូរតារាង និយាយថា 「先画一条横线」 គឺប្រើសម្លេងណែនាំ។
「后果」 = លទ្ធផលដែលបណ្តាលមកពីសកម្មភាពណាមួយ ជាទូទៅសំដៅទៅលើលទ្ធផលអវិជ្ជមាន ជាទូទៅនិយាយថា「承担后果」「严重后果」។ ប្រើជាទូទៅក្នុងការពិភាក្សាអំពីការអប់រំ ច្បាប់ និងសីលធម៌។ ខុសពី「结果」៖ 「后果」ច្រើនតែមានន័យព្រមាន។
你如果赶作业的时候总抄袭，早晚会尝到被扣分的后果
「你如果赶作业的时候总抄袭，早晚会尝到被扣分的后果」 = បើអ្នកតែងតែចម្លងកិច្ចការរៀនពេលជិតដល់កាលប្រគល់ ថ្ងៃណាមួយអ្នកនឹងទទួលរងផលវិបាកនៃការដកពិន្ទុដែរ។
គ្រូព្រមានថា 「作弊的后果很严重」 ប្រើសម្លេងតឹងតែង។
「呼吸」 = ការស្រូបខ្យល់ចូល និងដកខ្យល់ចេញ ក៏អាចប្រើប្រៀបធៀបកម្រិតថប់បារម្ភផងដែរ ជាទូទៅនិយាយថា「深呼吸」「呼吸急促」។ ប្រើបាននៅក្នុងបរិបទសុខភាព កីឡា និងការបន្ធូរអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្ត។ ឃ្លាថេរ「呼吸困难」គឺជាពាក្យផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។
傍晚在湄公河畔散步，吹着风呼吸新鲜空气特别舒服
「傍晚在湄公河畔散步，吹着风呼吸新鲜空气特别舒服」 = ពេលល្ងាចដើរលេងនៅច្រាំងទន្លេមេគង្គ មានខ្យល់បក់ ស្រូបខ្យល់ស្រស់ៗមានអារម្មណ៍ស្រួលជាខ្លាំង។
មុនពេលប្រឡង គ្រូផ្នែកផ្លូវចិត្តនិយាយថា 「做几次深呼吸，放松下来」 ប្រើសម្លេងបន្ធូរអារម្មណ៍។
「忽视」 = មិនបានយកចិត្តទុកដាក់ ធ្វើខុសឆ្គង ជាទូទៅនិយាយថា「忽视问题」「被忽视」។ ប្រើជាទូទៅក្នុងប្រធានបទការរៀនសូត្រ ការគ្រប់គ្រង និងសុខភាព មានន័យរិះគន់។ មានន័យស្រដៀងនឹង「忽略」 អាចប្រើជំនួសគ្នាបាន។
我们学习的时候不能只背单词，忽视口语表达的练习。
「我们学习的时候不能只背单词，忽视口语表达的练习哦」 = ពេលយើងរៀនសូត្រ មិនអាចគ្រាន់តែចងពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ត្រូវកុំបោះបង់ការហាត់ប្រាណការបញ្ចេញមតិជាភាសានិយាយផងដែរ។
ពេលត្រឡប់ពិនិត្យឡើងវិញ និយាយថា 「我们忽视了基础训练，所以成绩下滑」 ប្រើសម្លេងឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង។
「胡说」 = និយាយមិនពិត និយាយដោយគ្មានភស្តុតាង ជាទូទៅនិយាយថា「胡说八道」។ មានលក្ខណៈការនិយាយប្រចាំថ្ងៃច្រើន បង្ហាញថាមិនយល់ស្របនឹងសម្តីរបស់អ្នកដទៃ។ 「胡说」អាចប្រើជាកិរិយាសព្ទ និងនាមបាន។ នៅក្នុងឱកាសផ្លូវការ គួរប្រើ「没有根据」ជំនួស។
你别胡说，我昨天明明一直在图书馆复习，根本没去逛街
«你别胡说，我昨天明明一直在图书馆复习，根本没去逛街» មានន័យថា៖ កុំនិយាយពាក្យមិនពិត ខ្ញុំម្សិលមិញពិតជាបានសិក្សាឡើងវិញនៅបណ្ណាល័យពេញម៉ោង ពិតជាមិនបានទៅដើរទិញឥវ៉ាន់នៅខាងក្រៅទាល់តែសោះ។
ពេលលឺព័ត៌មានក្លាហានមិនពិត អ្នកអាចប្រឆាំងនិយាយថា «别胡说了，根本没这回事» ដែលបង្ហាញអារម្មណ៍មិនពេញចិត្ត។
«胡同» គឺជាផ្លូវតូចចង្អៀតនៅក្នុងទីក្រុងភាគខាងជើងប្រទេសចិន ជានិមិត្តសញ្ញាវប្បធម៌ទីក្រុងប៉េកាំង ជាទូទៅគេនិយាយថា «走胡同» «胡同里»។ ពាក្យនេះត្រូវបានប្រើក្នុងមាតិកាភូមិសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងទេសចរណ៍។ ខុសពី «街道»៖ «胡同» កាន់តែតូចចង្អៀត និងមានលក្ខណៈពិសេសនៃទីក្រុងប៉េកាំងចាស់ៗជាង។
我上次去北京旅游的时候，特意去逛了老城区的传统胡同
«我上次去北京旅游的时候，特意去逛了老城区的传统胡同» មានន័យថា៖ ពេលខ្ញុំទៅទេសចរណ៍នៅប៉េកាំងជាលើកចុងក្រោយ ខ្ញុំបានចូលទៅដើរមើល «胡同» បែបប្រពៃណីនៅតំបន់ទីក្រុងចាស់ៗជាពិសេស។
ពេលនិយាយអំពីការធ្វើដំណើរទេសចរណ៍ គេអាចនិយាយថា «我们在胡同里迷路了» ដែលមានសម្លេងរំឭកពីអតីតកាល។
«壶» គឺជាផើងដែលមានចុងចាក់ទឹក ជាទូទៅគេនិយាយថា «水壶» «茶壶» «一壶水»។ ពាក្យរាប់គឺ «一把壶/一壶»។ ប្រើក្នុងបរិយាកាសប្រចាំថ្ងៃ ដូចជាបន្ទប់ស្នាក់នៅ ហាងតែជាដើម។ ខុសពី «杯»៖ «壶» មានកម្រិតផ្ទុកទឹកកាន់តែច្រើន និងអាចចាក់បានច្រើនដង។
我桌子上这壶菊花茶是刚泡的，你要是口渴可以倒一杯喝
«我桌子上这壶菊花茶是刚泡的，你要是口渴可以倒一杯喝» មានន័យថា៖ «壶» ផ្កាឈូករ័ត្ននេះលើតុខ្ញុំទើបតែត្រាំបានបន្តិច ប្រសិនបើអ្នកស្រេកទឹកអាចចាក់មួយកែវភ្លក់បាន។
នៅក្នុងបន្ទប់ស្នាក់នៅ គេអាចនិយាយថា «热水在壶里，自己倒» ដែលជាវេយ្យាករណ៍ប្រចាំថ្ងៃធម្មតា។
«蝴蝶» គឺជាសត្វល្អិតដែលមានស្លាបពណ៌ចម្រុះ ជាទូទៅគេនិយាយថា «蝴蝶效应»។ ពាក្យនេះត្រូវបានប្រើក្នុងមាតិកាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សុភាសិត និងអក្សរសាស្ត្រ។ ពាក្យរាប់គឺ «只»។ ខុសពី «蜜蜂»៖ «蝴蝶» មិនបង្កើតទឹកឃ្មុំ ភាគច្រើនជានិមិត្តរូបនៃភាពស្រស់ស្អាត ឬការផ្លាស់ប្តូរ។
春天的时候公园的花开了，好多蝴蝶围着花朵飞来飞去的
«春天的时候公园的花开了，好多蝴蝶围着花朵飞来飞去的» មានន័យថា៖ នៅរដូវផ្ការីក ផ្កានៅឧទ្យានបានរីក ឡើយមាន «蝴蝶» ជាច្រើនហោះជុំវិញផ្កា។
ក្នុងមេរៀនជីវវិទ្យា ពេលសង្កេតមើលអាចនិយាយថា «蝴蝶从蛹里钻出来» ដែលជាវេយ្យាករណ៍ពិពណ៌នា។
«糊涂» មានន័យថាខួរក្បាលមិនច្បាស់លាស់ មិនយល់អ្វីអ្វីទេ ជាទូទៅគេនិយាយថា «糊涂了» «老糊涂»។ អាចប្រើសម្រាប់និយាយអំពីខ្លួនឯង ឬស្ដីប្រឆាំងអ្នកដទៃបាន។ ផ្ទុយពីពាក្យ «清楚»។ ពេលសិក្សា ការនិយាយថា «越听越糊涂» គឺជារឿងធម្មតាទេ។
我最近记性越来越差，有时候糊涂到连上课时间都记错
ថ្មីៗនេះ ចំណង់ចងចាំរបស់ខ្ញុំកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ ពេលខ្លះខ្ញុំ糊涂 រហូតភ្លេចម៉ោងសិក្សាផងដែរ
សិស្សលើកដៃនិយាយថា «គ្រូ ខ្ញុំស្តាប់កាន់តែច្រើនកាន់តែ糊涂 ហើយ» សម្លេងនិយាយមានភាពស្មោះត្រង់
«花生» គឺជាប្រភេទដំណាំផ្លែឈើស្ងួតមួយ ប្រើជាទូទៅក្នុងពាក្យ «花生汤» «花生油» មានប្រើក្នុងបរិបទអាហារ កសិកម្ម និងអាហារសម្រន់ ពាក្យរាប់គឺ «粒/斤» មិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់នឹងមុខវិជ្ជា «化学» ទេ ប៉ុន្តែ «花生油» ពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការកែច្នៃ
柬埔寨的花生味道特别香，我每次去市场都要买上两斤
花生 នៅកម្ពុជាមានរសជាតិក្រអូបពិសេស រាល់ពេលខ្ញុំទៅផ្សារខ្ញុំតែងតែទិញបាន ២ 斤
នៅកន្លែងបរិភោគអាហារមានការពិភាក្សាថា «ថ្ងៃនេះនៅក្នុងស៊ុបមាន花生 អ្នកដែលអាឡែហ្ស៊ីកុំបរិភោគ» សម្លេងនិយាយមានលក្ខណៈព្រមានជូនដំណឹង
«华裔» គឺជាជនបរទេស ឬជនអន្តោប្រវេសន៍ដែលមានសាច់ឈាមចិន ប្រើជាទូទៅក្នុងពាក្យ «华裔学生» «华裔社区» ជាទូទៅមានឃើញក្នុងវិស័យការផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិ អប់រំ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ទាក់ទងនឹង «华侨/华人» ប៉ុន្តែមិនដូចគ្នាទាំងស្រុង៖ «华裔» សង្កត់ធ្ងន់លើការទទួលមរតកសាច់ឈាម
这次来给我们上课的志愿者是出生在金边的华裔中文老师
អ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែលមកបង្រៀនយើងនៅលើការនេះ គឺជាគ្រូ中文华裔 ដែលកើតនៅ金边
ពេលណែនាំអំពីថ្នាក់រៀន និយាយថា «នៅក្នុងថ្នាក់មានមិត្តរៀន华裔 ពីរបីនាក់» សម្លេងនិយាយមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវមិនមានលំអៀង
«化学» គឺជាមុខវិជ្ជាសិក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរសារធាតុ ប្រើជាទូទៅក្នុងពាក្យ «化学课» «化学反应» ជាមុខវិជ្ជាសំខាន់នៃការអប់រំមូលដ្ឋាន ស្ថិតក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នានឹង «物理/生物» នៅកន្លែងធ្វើការអាចសំដៅទៅលើ «化学工业»
我高中的时候最喜欢化学课，总盼着去实验室做小实验
ពេលខ្ញុំសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ខ្ញុំចូលចិត្តមុខវិជ្ជា化学课 បំផុត តែងតែរង់ចាំទៅមន្ទីរពិសោធន៍ធ្វើពិសោធន៍តូចៗ
ពេលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសិក្សា និយាយថា «ឆមាសខាងមុខខ្ញុំចង់ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា化学实验课» សម្លេងនិយាយមានលក្ខណៈផែនការ
«话题» គឺជាប្រធានបទនៃការនិយាយគ្នា ប្រើជាទូទៅក្នុងពាក្យ «热门话题» «换话题» ចាំបាច់ប្រើក្នុងការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងការសង្គម មិនដូច «问题» ទេ៖ «话题» សំដៅច្រើនលើប្រធានបទនៃការសន្ទនា ចំណែក «问题» អាចសំដៅទៅលើកិច្ចការដែលត្រូវដោះស្រាយ
每次我们同学聚会，聊得最多的话题就是HSK考试的备考
រាល់ពេលដែលមិត្តរួមថ្នាក់របស់យើងជួបជុំគ្នា ប្រធានបទដែលយើងនិយាយច្រើនបំផុតនោះគឺការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រលង HSK
ការប្រើប្រាស់នៅពេលបើកថ្នាក់ពិភាក្សា៖ និយាយថា 「今天的话题是环保」 ជាការណែនាំដោយប្រើសម្លេងសមរម្យ។
关键句跟读
本课话题「教育与学习」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
សូមអានតាម：
本课词「喊」：先看整句，再记住它在「教育与学习」话题里怎么用。
សូមអានតាម：
「何必/何况」——何必=不必（反问），何况=递进强调「更不用说」；口语说理常成对出现。
សូមអានតាម：
「核心/重点/中心」——核心强调最关键不可替代，重点可多个，中心偏位置或组织；复习计划用「核心知识点」。
សូមអានតាម：
本课词「合法」：先看整句，再记住它在「教育与学习」话题里怎么用。
សូមអានតាម：
本课词「合理」：先看整句，再记住它在「教育与学习」话题里怎么用。
សូមអានតាម：
本课词「合同」：先看整句，再记住它在「教育与学习」话题里怎么用。
情景应答
គេនិយាយ：
សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
គេនិយាយ：
សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
សន្ទនាឈុត
សន្ទនាឈុតពេញ។ ហាត់「ឃ្លាលើ→ឆ្លើយ」。
金边中文班
សប្តាហ៍ក្រោយថ្នាក់ភាសាចិនរបស់យើងនឹងសហការជាមួយអ្នកស្ម័គ្រចិត្តជនជាតិចិនកំណើតនៃសហគមន៍ពាណិជ្ជកម្មជនជាតិចិនរៀបចំតាំងពិព័រណ៍វប្បធម៌នាទាល់
ពិតទេ? ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតាំងពិព័រណ៍វប្បធម៌លើកនេះមានផ្នែកម្ហូបអាហារដែរឬទេ?
ម្សិលមិញខ្ញុំឆ្លងកាត់奥林匹克市场 ឃើញមានអ្នកលក់សណ្តែកដី ទើបតែអាចទិញបន្តិចធ្វើជាអាហារភ្លក់តែបានល្អណាស់
យើងមិនចាំបាច់តុបតែងឱ្យហិរញ្ញពេកទេ គ្រាន់តែសាមញ្ញ និងមានប្រយោជន៍គឺល្អហើយ
មែនហើយ ប្រសិនបើផែនការសមហេតុផល នោះពួកយើងអនុវត្តក៏ងាយស្រួលដែរ
អ្នកអាចគិតអំពីព័ត៌មានលម្អិតទាំងនេះបាន ដោយសារតែជាទូទៅអ្នកចូលរួមសកម្មភាពអនុវត្តជាញឹកញាប់មែនទេ?
មែនហើយ យើងក៏រៀបចំតំបន់ថតរូបផងដែរ ដើម្បីឱ្យភ្ញៀវនិងបុគ្គលិកដែលចូលរួមតាំងពិព័រណ៍ថតរូបរួមគ្នាបានងាយស្រួល
湄公河畔
សកម្មភាពលើកមុនខ្ញុំភ្លេចចងចាំពេលវេលាចុះហត្ថលេខាលើ「合同」ជាមួយអ្នកផ្គត់ផ្គង់ ស្ទើរតែកើតបញ្ហាធំហើយ
ខ្ញុំហៅអ្នកជាច្រើនដង អ្នកនៅតែកំពុងមើលទូរស័ព្ទដៃ ច្បាស់ជាចងចាំមិនបានហើយ
សំណាងល្អយើងបានដោះស្រាយទាន់ពេល បើមិនដូច្នេះទេផលវិបាកនឹងធំខ្លាំងណាស់
ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំខុសហើយ លើកក្រោយខ្ញុំមិនហ៊ានមិនអើពើសេចក្តីជូនដំណឹងរបស់ក្រុមទៀតហើយ
អ្នកនៅ លើកក្រោយកុំឈ្លានពានបែបនេះទេ ខ្ញុំព្រមានអ្នកអ្នកថែមទាំងអត់អត់ធ្មត់ទៀតផង
រឿងតូចមួយនេះចាំបាច់យកទៅដាក់ក្នុងចិត្តធ្វើអ្វី លើកក្រោយយកចិត្តទុកដាក់គឺបានហើយ
បន្ថែមទៀតថាមនុស្សគ្រប់គ្នាក៏មិនស្តីបន្ទោសខ្ញុំដែរ ខ្ញុំសូមអញ្ជើញមនុស្សគ្រប់គ្នាផឹកតែមួយសក់ដើម្បីសុំទោសនាទៅល្អ
លំហាត់ (ស្គាល់ទម្រង់)
លំហាត់នេះមិនគិតពិន្ទុចុងក្រោយ — ធ្វើខុសក៏មិនអីទេ រៀនស្គាល់ទម្រង់សំណួរ។
មើល ឃ្លាលើ：「你对这个安排怎么看？」— ឆ្លើយយ៉ាងម៉េច?
មើល ឃ្លាលើ：「需要我帮忙吗？」— ឆ្លើយយ៉ាងម៉េច?
មើល ឃ្លាលើ：「事情顺利吗？」— ឆ្លើយយ៉ាងម៉េច?
មើល ស្តាប់ រើសពាក្យដែលបានឮ
មើល ស្តាប់ រើសពាក្យដែលបានឮ
លំហាត់
ប្រឡងមេរៀន៖ ហាត់ឆ្លើយឃ្លាបន្ទាប់។ សំណួរតិចក៏បាន។