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课程介绍

伯乐写了一本相马的书，儿子却照着书上的描述死板地去找千里马，结果捧回一只癞蛤蟆，闹了笑话。这个故事告诉我们，做事不能只死守书本或教条，要懂得灵活变通、亲身判断。

成语故事

本课只听故事、懂意思，不专门学新字新词。

伯 乐 是 春 秋 时 期 善 于 相 马 的 人 ， 为 了 让 后 人 也 能 认 识 千 里 马 ， 他 写 了 一 本 书 ， 叫 做 《 相 马 经 》 ， 把 好 马 的 特 征 都 写 了 下 来 。

「伯乐」គឺជាមនុស្សសម័យ「春秋」ដែលមានជំនាញក្នុងការវាយតម្លៃសេះ ដើម្បីឲ្យមនុស្សជំនាន់ក្រោយក៏អាចស្គាល់「千里马」បានដែរ គាត់បានសរសេរសៀវភៅមួយដែលមានឈ្មោះថា《相马经》 ដោយបានចងក្រងលក្ខណៈរបស់សេះល្អៗទាំងអស់នៅក្នុងនោះ។

伯 乐 的 儿 子 看 了 父 亲 的 书 ， 觉 得 里 面 写 得 清 清 楚 楚 ， 以 为 只 要 按 照 书 上 的 描 述 去 找 ， 就 一 定 能 找 到 千 里 马 。

កូនប្រុសរបស់「伯乐」បានអានសៀវភៅរបស់ឪពុក ធ្វើឲ្យគាត់យល់ថាអ្វីដែលសរសេរនៅក្នុងនោះច្បាស់លាស់ទាំងស្រុង គាត់គិតថាគ្រាន់តែធ្វើតាមការពិពណ៌នានៅក្នុងសៀវភៅស្វែងរក ក៏ប្រាកដជារកឃើញ「千里马」បានជាប្រាកដ។

书 上 写 着 ： 「 千 里 马 额 头 突 出 ， 眼 睛 明 亮 凸 起 ， 蹄 子 像 叠 起 来 的 酒 曲 块 一 样 。 」 儿 子 把 这 几 句 话 背 得 滚 瓜 烂 熟 ， 就 带 着 书 出 门 去 找 马 了 。

នៅក្នុងសៀវភៅមានសរសេរថា៖ 「千里马」មានថ្ងាសប៉ះទង្គិច ភ្នែកភ្លឺច្បាស់ និងកោងចេញ ក្រចកសេះប្រហាក់ប្រហែលនឹងបំណះស្រាដែលបានបត់ជ្រុងគ្នា។ កូនប្រុសបានរៀនចងចាំប្រយោគទាំងនេះបានច្បាស់ណាស់ បន្ទាប់មកគាត់ក៏យកសៀវភៅទៅស្វែងរកសេះនៅខាងក្រៅផ្ទះ។

他 走 遍 了 田 野 和 山 路 ， 看 见 的 马 都 不 太 满 意 ， 一 直 找 不 到 符 合 书 上 描 述 的 千 里 马 ， 心 里 越 来 越 着 急 。

គាត់បានដើរពាសពេញវាលស្រែ និងផ្លូវលើភ្នំ សេះដែលគាត់ឃើញទាំងអស់គាត់មិនពេញចិត្តទាល់តែសោះ រហូតមិនរកឃើញ「千里马」ដែលត្រូវនឹងការពិពណ៌នានៅក្នុងសៀវភៅទេ គាត់កាន់តែមានការថប់បារម្ភកាន់តែខ្លាំងឡើង។

有 一 天 ， 他 走 到 河 边 ， 忽 然 看 见 一 只 大 癞 蛤 蟆 ， 额 头 突 出 ， 眼 睛 又 大 又 亮 ， 他 兴 奋 地 叫 了 起 来 。

ថ្ងៃមួយ គាត់បានដើរដល់ច្រាំងទន្លេ ភ្លាមៗនោះគាត់ឃើញកង្កែបដីធំមួយក្បាល មានថ្ងាសប៉ះទង្គិច ភ្នែកធំ និងភ្លឺច្បាស់ គាត់ក៏ស្រែកឡើងដោយក្តីរំភើប។

他 捧 起 癞 蛤 蟆 ， 仔 细 对 照 书 上 的 描 述 ， 发 现 额 头 、 眼 睛 都 差 不 多 ， 就 是 蹄 子 不 太 像 叠 起 来 的 酒 曲 块 ， 但 他 觉 得 已 经 很 接 近 了 。

គាត់បានលើកកង្កែបដីឡើង ប្រៀបធៀបជាមួយការពិពណ៌នានៅក្នុងសៀវភៅដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ឃើញថាថ្ងាស និងភ្នែកស្ទើរតែដូចគ្នាទាំងអស់ គ្រាន់តែក្រចកសេះមិនដូចបំណះស្រាដែលបត់ជ្រុងគ្នាប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែគាត់គិតថាវាស្ទើរតែត្រូវគ្នាហើយ។

他 高 高 兴 兴 地 捧 着 癞 蛤 蟆 跑 回 家 ， 对 父 亲 说 ： 「 父 亲 ， 我 按 照 您 书 上 写 的 样 子 ， 找 到 了 一 匹 好 马 ， 只 是 蹄 子 不 太 一 样 。 」

គាត់បានរត់ត្រឡប់មកផ្ទះដោយអំណររីករាយកាន់កង្កែបដីនៅក្នុងដៃ និយាយទៅកាន់ឪពុកថា៖ «ឪពុកអើយ កូនបានស្វែងរកសេះល្អមួយក្បាលបានហើយ ដោយធ្វើតាមអ្វីដែលឪពុកសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅ គ្រាន់តែក្រចករបស់វាខុសបន្តិចប៉ុណ្ណោះ»។

伯 乐 一 看 儿 子 手 里 捧 的 竟 然 是 一 只 癞 蛤 蟆 ， 又 好 气 又 好 笑 ， 说 ： 「 这 马 是 好 马 ， 就 是 太 喜 欢 跳 ， 没 办 法 骑 呢 。 」

「伯乐」ឃើញថាអ្វីដែលកូនប្រុសកាន់នៅក្នុងដៃគឺជាកង្កែបដី គាត់មានអារម្មណ៍ទាំងខឹងទាំងអស់សើច និយាយថា៖ «សេះនេះជាសេះល្អណាស់ គ្រាន់តែវាចូលចិត្តលោតខ្លាំងពេក មិនអាចជិះបានទេ»។

伯 乐 叹 了 口 气 ， 对 儿 子 解 释 说 ： 「 相 马 的 书 上 只 能 写 出 大 概 的 特 征 ， 真 正 相 马 还 要 靠 亲 眼 观 察 和 长 期 积 累 的 经 验 ， 不 能 死 板 地 照 书 本 去 找 。 」

伯乐 បូឡឺ ដកដង្ហើមធំ មកពន្យល់ដល់កូនប្រុសថា៖ «សៀវភៅស្តីពីវិធីស្វែងរកសេះល្អ អាចសរសេរតែលក្ខណៈទូទៅប៉ុណ្ណោះ ការស្វែងរកសេះល្អពិតប្រាកដ ត្រូវពឹងផ្អែកលើការសង្កេតផ្ទាល់ខ្លួន និងបទពិសោធដែលប្រមូលបានយូរមកហើយ មិនអាចងឿងឆ្ងល់តាមសៀវភៅមកស្វែងរកបានទេ»

儿 子 听 了 父 亲 的 话 ， 才 明 白 自 己 太 死 板 了 ， 只 会 照 着 书 本 的 文 字 生 搬 硬 套 ， 却 不 懂 得 灵 活 分 辨 事 物 的 本 质 。

កូនប្រុសបានស្តាប់ប្រសាសន៍របស់ឪពុក ទើបដឹងថាខ្លួនឯងងឿងឆ្ងល់ពេក គ្រាន់តែយកអត្ថបទក្នុងសៀវភៅមកអនុវត្តមិនត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែមិនដឹងបែងចែកអត្ថន័យពិតនៃវត្ថុដោយប្រាជ្ញាចរិះបានឡើយ។

【故事寓意】

「按图索骥」比喻做事死板教条，只会按照书本或既定的线索模式去寻找，不懂得根据实际灵活辨别，也比喻按照线索去寻找事物。

课文来源： 本站原创 · project-original · 据公版典故改写

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本课成语：按图索骥。请在本子上把本课成语认真练写（每个写 5 遍）。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课；老师会查看你的书写，指出需要改进的地方，并给出练习建议。

成语 ：按图索骥 · 每个写 5 遍

学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。

练习

根据故事内容和寓意选择正确答案。

伯乐写《相马经》的目的是什么？

儿子在河边看见了什么，让他误以为找到了千里马？

伯乐看到儿子捧回的东西后是什么反应？

伯乐认为真正相马应该靠什么？

这个故事告诉我们什么道理？