← 返回本课目录 第 2 阶段 · 第 15 课 · 草木皆兵

草木皆兵

课程介绍

苻坚率领百万大军南下,本来十分骄傲自信,可是看到晋军军纪严明,又把山上摇动的草木都当成了敌兵,内心的恐惧越来越深,最终在淝水之战中大败。这个故事告诉我们,过度恐惧会让人丧失正确的判断力。

成语故事

本课只听故事、懂意思,不专门学新字新词。

នៅសម័យទុងជិន ព្រះមហាក្សត្រនៃប្រទេសឆៀនឆិងនៅភាគខាងជើងឈ្មោះហ៊ូកៀន បានដឹកនាំកងទ័ពរាប់លាននាក់ដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងណាស់ ធ្វើដំណើរទៅភាគខាងត្បូងដោយមានអំណាចខ្លាំង ដើម្បីកម្ចាត់ទុងជិនក្នុងពេលតែមួយ។

便

ហ៊ូកៀនមានអំនួតខ្លាំណាស់ គាត់គិតថាដោយមានកងទ័ពច្រើននាក់របស់គាត់ គ្រាន់តែគ្រវីវាយដំរោះសេះបន្តិច ក៏អាចកាត់ទឹកទន្លេចាងក្យាងបាន ហើយការកម្ចាត់ទុងជិនគឺងាយស្រួលដូចលើកដៃបិទបាំងដៃម្តងប៉ុណ្ណោះ។

寿

នៅពេលកងទ័ពធំដំណើរដល់ក្បែរតំបន់ហ្វីសួយ ហ៊ូកៀនឡើងទៅលើប្រាសាទទ្វារទីក្រុងសូវឆុន មើលទីជម្រកកងទ័ពជិននៅម្ខាងទៀតនៃទន្លេពីចម្ងាយឆ្ងាយ។

គាត់ឃើញថាទោះបីជាចំនួនកងទ័ពជិនមិនច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែចតតម្រៀបយ៉ាងស្អាតរៀបរៀង មានវិន័យតឹងរ៉ឹងខ្លាំងណាស់ គាត់មិនអាចទប់ចិត្តបានដែលមានអារម្មណ៍ត្រជាក់បន្តិចក្នុងចិត្ត។

ហ៊ូកៀនបានលើកក្បាលមើលទៅភ្នំប៉ាកុងដែលស្ថិតនៅឆ្ងាយ គាត់ឃើញដើមឈើនិងស្មៅនៅលើភ្នំកំពុងរង្គាលតាមខ្យល់ មើលមិនច្បាស់លាស់។

ដោយសារតែក្នុងចិត្តរបស់គាត់មានការភ័យខ្លាចនិងមិនស្ងប់ចិត្តរួចហើយ ហ៊ូកៀនថែមទាំងចាត់ទុកដើមឈើនិងស្មៅដែលរង្គាលនៅលើភ្នំថាជាទាហានកងទ័ពជិនដែលកំពុងត្រៀមខ្លួនរង់ចាំប្រយុទ្ធផងដែរ។

មុខរបស់គាត់ប្រែទៅជាមិនស្អាតភ្នែកភ្លាមៗ គាត់ងាកមកនិយាយទៅកាន់មេទាហានដែលនៅក្បែរគាត់ថា 「នេះច្បាស់ជាសត្រូវដ៏ខ្លាំងផងដែរ អ្នកណានិយាយថាកម្លាំងកងទ័ពជិនខ្សោយ!」

ភាពមោទនៈក្នុងចិត្តរបស់ 苻坚 ត្រូវបានជំនួសដោយការភ័យខ្លាចភ្លាមៗ សម្លេងកងទ័ពក៏ចាប់ផ្តើមអស់រាង្គបន្តិចម្តងៗដែរ។

ក្រោយមក កងទ័ពទាំងពីរបានប្រយុទ្ធគ្នានៅ 淝水 កងទ័ព 前秦 ដែលដើមឡើយមានមនុស្សមិនស្ម័គ្រចិត្តគ្នា ពេលប្រឈមនឹងការវាយប្រហាររបស់ 晋军 គឺបរាជ័យនិងរត់ចែកខ្លួនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

កងទ័ពរាប់លាននាក់របស់ 苻坚 បរាជ័យយ៉ាងឆាប់រហ័សដូចភ្នំដួលរលំ សង្គ្រាមដ៏ល្បីល្បាញក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ 「淝水之战」 បានបញ្ចប់ដោយជ័យជម្នះរបស់ 东晋។

【故事寓意】

「草木皆兵」比喻人在极度惊恐、疑神疑鬼时,把普通的事物都当成了可怕的敌人。

课文来源: 本站原创 · project-original · 据公版典故改写

对话

生词

汉字 拼音 释义

文化

任务 · 交作业

已交 0 次 · 待完成

本课成语:草木皆兵。请在本子上把本课成语认真练写(每个写 5 遍)。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课;老师会查看你的书写,指出需要改进的地方,并给出练习建议。

成语 :草木皆兵 · 每个写 5 遍

学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。

练习

根据故事内容和寓意选择正确答案。

苻坚起初对这次南下攻打东晋是什么态度?

苻坚登上城楼看到晋军后,心里有什么变化?

苻坚把八公山上的什么东西看成了晋军士兵?

苻坚把草木看成士兵,说明了他当时的心理状态是怎样的?

这个故事告诉我们什么道理?