第4课 · 植如为旅…
学习目标
- ✅ 第4课 · 植如为旅…
- ✅ 认读本课生字：植如为旅备纷刺底炸离
- ✅ 朗读柬埔寨场景对话
- ✅ 完成听辨与文字练习
课程介绍
第4课 · 植如为旅…
本课要认读并学会使用这些汉字：植如为旅备纷刺底炸离。
情景：学校去金边植物园准备野餐。
学习顺序建议：先认生字 → 看本课词语 → 听读对话 → 完成练习。 认读并用本课 10 字：植如为旅备纷刺底炸离
本课生字
页面左上方是汉字，拼音标注在汉字正下方哦；右上角橙红色按钮是「听我读」；左下角黄色按钮是「跟我写」，右下角绿色按钮是「跟我读」。组词内容可以查看下一节~
笔画练习
每个字从左到右看笔顺：红色是正在写的一笔，虚线是还没写的笔画。右边可以听读、跟写。
组词
是花草、树木等的统称
说假设的情况时会用到的词
用来说明事情的原因
去外地游玩的活动
提前把要做的事安排好
好多人接连着做同一件事
物体上长的尖尖的、扎人疼的部分
用来问事情最后怎么样了
指东西突然裂开，发出很大的响声
从某个地方走开，去别的地方
听力测试小游戏
🎮听声音，在画面里点出正确的字或拼音。对 50 个通过，错 5 次失败。
对话
学校去金边植物园准备野餐
គ្រូបង្រៀន ដំណើរធ្វើដំណើរសាលារបស់យើងលើកនេះទៅសួនរុក្ខជាតិភ្នំពេញមែនទេ?
“如果……就……”
这一结构先说条件，再说结果。例：如果下雨，我们就去温室。不要漏掉后半句的结果。
បាទ លើកនេះយើងទៅសួនរុក្ខជាតិ បើភ្លៀងនឹងប្តូរទៅមើលក្នុងផ្ទះកញ្ចក់។
បើមេឃស្រឡះ តើយើងអាចញ៉ាំបាយថ្ងៃត្រង់ក្បែរបឹងបានទេ?
បាន ព្រោះដំណើរនេះមានអាហារក្រៅ ដូច្នេះត្រូវត្រៀមដបទឹកនិងមួកដោយខ្លួនឯង។
“准备”和“离开”
出发前常说“准备物品”，活动结束说“离开场地”。例：准备好水壶再离开家。
ខ្ញុំបានត្រៀមស្វាយនិងបាយអង្កររួចរាល់តាំងពីម្សិលមិញហើយ គ្រោងចែកឱ្យមិត្តៗញ៉ាំ។
ខ្ញុំក៏នាំនំច្រើនជ្រក់ផ្ទុះពិសេសកម្ពុជាមកផងដែរ មិត្តៗប្រាកដជាចូលចិត្តហើយ។
អ្នកមើល មិត្តរួមថ្នាក់នាំគ្នាដាក់ផ្លែឈើក្នុងកន្ត្រករួមកំពុងហើយ។
ស្វាគមន៍កុមារមកទស្សនា ដើមដំបងយក្សមានបន្លាមុត សូមឈរក្រៅខ្សែមើលនាទេ។
អ៊ូ រុក្ខជាតិដែលមានរាងចម្លែកនេះមានឈ្មោះអ្វីទីបំផុតអ៊ូ?
វាមានឈ្មោះផ្លែផ្ទុះនាទេ ពេលវាទុំផ្លែឈើនឹងផ្ទុះភ្លាមៗ បញ្ចេញគ្រាប់ពូជចេញខាងក្រៅ។
អូយ អស្ចារ្យខ្លាំងណាស់! អូយ ក្រោមស្លឹករបស់វាមានសត្វល្អិតតូចមួយទៀត វាមិនខាំមនុស្សទេមែនទេ?
បានហើយ ស្តាប់ការពន្យល់ចប់សិនទើបចាកចេញ អ្នកទាំងអស់គ្នាចាំយកសំរាមរបស់ខ្លួនទៅនាទេ។
任务 · 交作业
已交 0 次 · 待完成
本课生字：植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离。请在本子上把每个汉字认真练写（每个写 5 遍）。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课；老师会查看你的书写，指出需要改进的地方，并给出练习建议。
生字 ：植 · 如 · 为 · 旅 · 备 · 纷 · 刺 · 底 · 炸 · 离 · 每个写 5 遍
学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。
练习
本课练习：听词 → 听句 → 连线 → 文字选择。先听再选；连线先点左边再点右边。