时间日期与频率 · ពេលវេលា និងភាពញឹកញាប់
学习目标 · គោលដៅ
- ✅ 掌握本课 26 个词及常见搭配
- ✅ 能在情景对话中听懂并跟读
- ✅ 会用「固然…但是…」连接句子
课程介绍 · សេចក្តីណែនាំមេរៀន
本课围绕时间日期、事件频率相关场景展开，搭配HSK5级核心词汇与「固然…但是…」句式练习。你可以跟着情景对话模仿日常表达，再通过例句巩固词汇用法。学完后你能流利讨论行程安排、事件频次等话题，应对HSK5相关题型也会更轻松。
本课两步 · ២ ជំហាន
本课必背词 · ពាក្យត្រូវចងចាំ
「运用」= 根据事物的特性加以灵活利用，常说「运用知识」「灵活运用」「熟练运用」。教育教学、写作表达、技能应用场景高频出现。和「应用」近义，但「运用」更强调灵活、熟练地驾驭使用。
我们可以灵活运用课堂上学到的句式和柬埔寨朋友顺畅交流。
យើងអាច 灵活运用 រចនាបថប្រយោគដែលបានរៀននៅថ្នាក់ ដើម្បីទំនាក់ទំនងបានរលូនជាមួយមិត្តភក្តិកម្ពុជា។
老师点评作文时说「这几个成语运用得非常恰当」，语气赞赏肯定。
「灾害」= 自然或人为因素造成的严重损害，常说「自然灾害」「灾害预警」「防灾减灾」。新闻报道、气象预警、应急管理场景常用。和「灾难」近义，「灾害」更偏客观事件本身，常与「自然」固定搭配。
最近各地频发气象灾害，大家出门前一定要多关注天气预报。
ថ្មីៗនេះ មាន 气象灾害 កើតឡើងញឹកញាប់នៅតាមតំបន់ផ្សេងៗ សូមអ្នកទាំងអស់គ្នាយ្ចាយចំណាយអស់ដល់ព្យាករណ៍អាកាសធាតុមុនពេលចេញផ្ទះ។
气象台发布通知说「本地区将有强降雨灾害，请大家提前防范」，语气严肃警示。
「再三」= 副词，表示动作反复多次进行，常说「再三考虑」「再三叮嘱」「再三强调」。多用于书面语，强调反复多次而非仅一次。和「一再」近义，语气都较为郑重正式。
出发前妈妈再三叮嘱我，到了金边要第一时间给家里报平安。
មុនពេលចេញដំណើរ ម្តាយបាន 再三叮嘱 ខ្ញុំថា ទៅដល់ 金边 រួចត្រូវប្រាប់សុវត្ថិភាពដល់គ្រួសារភ្លាមៗដំបូង។
出发前妈妈再三叮嘱说「路上一定要注意安全，随时报平安」，语气关切。
「赞成」= 表示同意某种主张或做法，常说「表示赞成」「赞成这个方案」「举手赞成」。会议表决、辩论投票、意见征集场景高频出现。和「同意」近义，但「赞成」更常用于对主张、意见的正式表态。
我非常赞成学校开设的HSK5考前辅导课，对我帮助特别大。
ខ្ញុំ 赞成 យ៉ាងខ្លាំងនឹងថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលមុនប្រលង HSK5 ដែលសាលាបើក វាជួយខ្ញុំច្រើនណាស់។
讨论方案时同事说「我赞成先做小范围试点再全面推广」，语气支持明确。
「则」作连词或量词，书面语中可表示条件承接关系，也可用作量词修饰新闻、寓言等，常说「一则消息」「一则……则……」。新闻标题、公文报告、书面表达场景常用。和口语的「就」相比，「则」更正式凝练。
遇到难题主动请教是好习惯，逃避则会让你落下更多知识点。
遇到难题主动请教是好习惯，逃避则会让你落下更多知识点。
播报新闻时主持人说「一则关于新政策的消息引发了广泛热议」，语气正式。
「责备」= 指责别人做错的地方，常说「受到责备」「责备自己」「互相责备」。人际关系处理、教育引导场景常用。和「批评」近义，但「责备」带更明显的不满、埋怨的情绪色彩。
你这次没考好老师也不会责备你，下次认真复习就可以了。
你这次没考好老师也不会责备你，下次认真复习就可以了。
孩子打碎花瓶后妈妈没有责备，只说「没事，小心别割到手」，语气宽容体谅。
「摘」= 用手取下果实、眼镜等物，也指从文章中截取摘录，常说「摘苹果」「摘眼镜」「摘录段落」。日常生活动作、写作引用场景常用。和「拿」不同：「摘」多用于从固定或悬挂处取下、或从整体中截取部分。
周末去贡布的果园摘榴莲，是很多在柬华人喜欢的休闲活动。
周末去贡布的果园摘榴莲，是很多在柬华人喜欢的休闲活动。
秋游摘果子时孩子兴奋地说「我摘了好多苹果，可以带回家分给大家」，语气欢快。
「粘贴」= 用胶水等黏性材料使物体附着固定，也指电脑操作中的复制粘贴，常说「粘贴文件」「复制粘贴」「粘贴海报」。办公操作、手工制作场景常用。和「贴」近义，但「粘贴」更强调用粘性材料使物体固定不脱落。
你把这份课程通知打印出来，粘贴到教室后面的公告栏上。
你把这份课程通知打印出来，粘贴到教室后面的公告栏上。
教同事用电脑时说「你先选中内容复制，再粘贴到文档里就行了」，语气耐心。
「展开」= 把卷折的东西打开摊平，也指全面地开展某项活动，常说「展开调查」「全面展开」「展开双臂」。工作部署、专项调查、活动组织场景高频出现。和「打开」不同：「展开」多用于抽象的行动、调查、讨论等有过程的事情。
下周中文班会展开HSK5模拟考试，大家要提前做好复习准备。
សប្តាហ៍ក្រោយ មេរៀនប្រជុំភាសាចិននឹង 展开 ការប្រឡងសាកល្បង HSK5 អ្នកទាំងអស់ត្រូវត្រៀមការចងចាំមុនពេលប្រឡង។
项目启动会上负责人说「下周开始全面展开市场调研工作」，语气坚定部署。
「展览」作名词或动词，指陈列物品供公众参观，常说「举办展览」「参观展览」「艺术展览」。文化活动、艺术鉴赏、商业推广场景常用。和「展示」不同：「展览」多指较正式、有固定场地和主题的陈列活动。
金边国家博物馆最近有吴哥窟文物展览，感兴趣的可以去看。
ថ្មីៗនេះ សារមន្ទីរជាតិ 金边 មានការ 展览 វត្ថុបុរាណ 吴哥窟 អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍អាចទៅមើលបាន។
朋友邀约说「周末市中心有个摄影展览，一起去看看吧」，语气热情邀请。
「战争」= 敌对双方之间大规模的武力冲突，常说「爆发战争」「战争年代」「结束战争」。历史课讲述、新闻时事分析场景常用。和「战斗」不同：「战争」规模更大，指整体持续的军事对抗过程。
我们都十分珍惜现在的和平生活，不愿再看到战争发生。
យើងទាំងអស់គ្នាពិតជាគោរពតម្លៃជីវិតសន្តិភាពបច្ចុប្បន្ន ហើយមិនចង់ឃើញ 战争 កើតឡើងម្តងទៀតទេ។
历史课上老师说「这场战争彻底改变了整个地区的政治格局」，语气深沉讲解。
「长途」= 形容路程遥远、距离很长，常说「长途旅行」「长途电话」「长途汽车」。交通出行、通讯联络场景常用。和「短途」相对，强调距离上的漫长。
坐长途汽车从金边到暹粒，大概需要五到六个小时的时间。
ការជិះរថយន្ត 长途 ពី 金边 ទៅ 暹粒 ចំណាយពេលប្រហែល 5 ទៅ 6 ម៉ោង។
出发前朋友提醒说「长途开车一定要注意休息，千万别疲劳驾驶」，语气关心。
「涨」= 水位或价格等数值上升，常说「涨价」「水位上涨」「工资上涨」。经济新闻、物价变动、天气汛情场景高频出现。和「升」近义，但「涨」多专用于价格、水位等可量化数值的上升变化。
最近当地的汽油价格连续涨了好几次，出行成本变高了不少。
ថ្មីៗនេះ តម្លៃប្រេងឥន្ធនៈក្នុងតំបន់បាន「涨」ជាប់ៗច្រើនដង ហើយថ្លៃដើមការធ្វើដំណើរក៏កាន់តែខ្ពស់ជាងមុនដោយច្រើន។
顾客抱怨说「这家店的菜又涨价了，比上个月贵了不少」，语气不满抱怨。
「掌握」= 全面地了解并能够熟练运用，常说「掌握技能」「掌握情况」「熟练掌握」。学习成果检验、工作能力评价场景高频出现。和「了解」不同：「掌握」强调已经达到能够自如运用的熟练程度。
只要你多练多说，很快就能掌握汉语日常交流的常用表达。
ដរាបណាអ្នកហាត់ប្រាណ និងនិយាយច្រើនៗ អ្នកនឹងអាច「掌握」ការបញ្ចេញមតិប្រចាំថ្ងៃដែលប្រើញឹកញាប់ក្នុងការសន្ទនាភាសាចិនបានយ៉ាងលឿន។
培训结束后主管检查说「大家都掌握这个操作流程了吗，有问题随时问」，语气认真。
「账户」= 银行或网络平台用于记录资金往来的单位，常说「银行账户」「注册账户」「账户余额」。金融交易、网络支付场景常用。和「账号」近义，但「账户」更多专用于涉及资金往来的场景。
你可以绑定自己的银行账户，这样交学费的时候会更方便。
អ្នកអាចភ្ជាប់「银行账户」ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដូច្នេះពេលបង់ថ្លៃសិក្សានឹងមានភាពងាយស្រួលជាងមុន។
网银客服提醒说「请核对账户余额，确认转账信息完全无误」，语气谨慎细心。
「招待」= 接待宾客并给予热情照顾，常说「热情招待」「招待客人」「设宴招待」。社交往来、商务接待场景常用。和「接待」近义，但「招待」更强调款待、殷勤照料对方的过程。
周末我家要开乔迁派对，会招待很多在这边认识的好朋友。
ចុងសប្តាហ៍នេះ គ្រួសារខ្ញុំនឹងរៀបចំពិធីជប់លៀងផ្លាស់ផ្ទះ ហើយនឹង「招待」មិត្តល្អជាច្រើននាក់ដែលស្គាល់គ្នានៅទីនេះ។
朋友来家做客时主人说「今天一定好好招待你，多吃点自己做的菜」，语气热情。
「着凉」= 因受风寒而引发身体不适或生病，常说「别着凉了」「着凉感冒」「注意别着凉」。日常关怀、健康提醒场景高频出现，口语色彩浓厚。和「感冒」不同：「着凉」是引发感冒等病症的常见诱因。
最近金边早晚温差比较大，出门多带件外套小心别着凉。
ថ្មីៗនៅភ្នំពេញ ភាពខុសគ្នានៃសីតុណ្ហភាពពេលព្រឹក និងពេលយប់ធំខ្លាំង ពេលចាកចេញពីផ្ទះយកអាវក្រៅបន្ថែម យកចិត្តទុកដាក់កុំ「着凉」។
妈妈看孩子踢开被子说「快盖好被子，半夜可别着凉了」，语气心疼关切。
「召开」= 举行较正式、有组织的会议或大会，常说「召开会议」「召开大会」「隆重召开」。正式场合、行政公文场景专用搭配。和「开」不同：「召开」专用于较正式、需要提前组织安排的会议大会。
下个月东南亚汉语教学研讨会要在金边皇家大学召开。
ខែក្រោយ សមាជសិក្សាការបង្រៀនភាសាចិនអាស៊ីអាគ្នេយ៍នឹង「召开」នៅសាកលវិទ្យាល័យរាជភ្នំពេញ។
通知里写道「公司将于本周五召开年度总结表彰大会」，语气正式庄重。
「照常」= 副词，按照平常的样子进行、不做改变，常说「照常营业」「照常上班」「照常进行」。日常安排告知、节假日公告场景常用。和「正常」不同：「照常」强调不因特殊情况而改变原有既定安排。
就算遇到下小雨，我们周末的湄公河徒步活动也照常进行。
ទោះបីជាមានភ្លៀងធ្លាក់ក្តី កម្មវិធីដើរលេងច្រាំងទន្លេមេគង្គរបស់យើងចុងសប្តាហ៍ក៏នឹង「照常进行」ដែរ។
节日期间店铺贴出告示写着「本店照常营业，欢迎新老顾客光临」，语气告知安心。
「哲学」= 研究世界观、人生观和方法论的系统学科，常说「哲学思想」「学哲学」「哲学问题」。学术研究、大学课程、思辨讨论场景常用。和「思想」不同：「哲学」是一门系统化、有理论体系的学科。
我的大学专业是哲学，平时很喜欢看中国古代哲学家的著作。
ឯកទេសរបស់ខ្ញុំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺ「哲学」 ជាទូទៅខ្ញុំចូលចិត្តអានសៀវភៅរបស់ទស្សនវិទូបុរាណចិនច្រើន។
大学生聊选课时说「我这学期开始选修一门西方哲学课」，语气分享期待。
「针对」= 有目的地对准某个对象或问题，常说「针对问题」「针对性强」「针对客户需求」。方案设计、问题分析、教学策略场景高频出现。和「关于」不同：「针对」更强调有明确目的地对准并处理某事。
老师会针对每个学生的薄弱项，制定专属的HSK备考计划。
«老师会针对每个学生的薄弱项，制定专属的HSK备考计划。» = គ្រូនឹងតម្រង់ទៅរកចំណុចខ្សោយរបស់និស្សិតម្នាក់ៗ រៀបចំផែនការត្រៀមប្រឡង HSK ផ្ទាល់ខ្លួន។
制定营销方案时说「我们要针对不同客户的实际需求分别设计」，语气专业周密。
「珍惜」= 重视爱惜、不轻易浪费或错过，常说「珍惜时间」「珍惜机会」「珍惜眼前人」。励志演讲、情感表达场景常用。和「珍视」近义，但「珍惜」更口语化、日常使用频率更高。
我们要珍惜现在的学习机会，努力把汉语水平提升到更高等级。
«我们要珍惜现在的学习机会，努力把汉语水平提升到更高等级。» = យើងត្រូវផ្តល់តម្លៃឱកាសសិក្សាបច្ចុប្បន្ននេះ ខិតខំលើកកម្ពស់កម្រិតភាសាចិនឱ្យខ្ពស់ជាងមុន។
毕业致辞上老师说「希望大家珍惜在校园里的每一天时光」，语气殷切期望。
「真实」= 与实际情况完全相符、不虚假不夸大，常说「真实情况」「真实经历」「真实可信」。新闻纪实、法律证词、访谈报道场景常用。和「真」不同：「真实」更强调整体内容都符合客观事实。
你别担心，我跟你说的这些在柬埔寨生活的经验都是真实的。
«你别担心，我跟你说的这些在柬埔寨生活的经验都是真实的。» = កុំបារម្ភទេ បទពិសោធន៍រស់នៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាទាំងឡាយដែលខ្ញុំប្រាប់អ្នកទាំងអស់គឺពិតប្រាកដទាំងស្រុង។
采访时记者恳切地问「能不能跟我们讲讲你真实的成长经历」，语气诚恳。
「诊断」作动词或名词，指医生根据症状判断病情，也可比喻分析找出问题所在，常说「诊断结果」「初步诊断」「精准诊断」。医疗检查、企业问题分析场景常用。和「治疗」不同：「诊断」是判断病因，「治疗」是着手解决问题。
你要是觉得身体不舒服就及时去医院，让医生诊断下具体病因。
«你要是觉得身体不舒服就及时去医院，让医生诊断下具体病因。» = ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍មិនស្រួលក្នុងខ្លួន សូមទៅមន្ទីរពេទ្យឱ្យបានឆាប់ ឲ្យគ្រូពេទ្យវិនិច្ឆ័យមូលហេតុជាក់លាក់នៃជំងឺ។
医生看完检查报告后说「诊断结果显示只是轻微的炎症」，语气安心告知。
「阵」= 量词，表示事情或动作经历的一段短暂过程，常说「一阵风」「忙了一阵」「疼了一阵」。日常口语中高频使用的时量量词。和「一会儿」近义，但「阵」更强调持续但短暂、带有起伏感的一段过程。
刚才刮了一阵大风，把宿舍阳台晾的衣服都吹到楼下去了。
ទើបតែមានខ្យល់បក់ខ្លាំងមក一阵 ខ្លោងសម្លៀកបំពាក់ដែលព្យួរនៅយ៉របន្ទប់ស្នាក់នៅត្រូវបានខ្យល់បក់ធ្លាក់ទៅជាន់ផ្ទះក្រោមហើយ។
突然刮起一阵大风时路人喊道「快把伞收起来，风太大了」，语气紧张提醒。
「振动」= 物体在外力作用下发生的往复颤动，常说「手机振动」「剧烈振动」「振动幅度」。科技设备、物理现象描述场景常用。和「震动」音同义近，但「振动」多用于形容规律性、可测量的物理现象。
你上课的时候记得把手机调到振动模式，不要影响其他同学听课。
នៅពេលអ្នករៀននៅថ្នាក់ សូមចងចាំប្តូរទូរស័ព្ទដៃទៅជារបៀប振动 កុំឱ្យរំខានសិស្សដទៃទៀតស្តាប់មេរៀន។
上课时手机在口袋里突然振动，学生赶紧调成静音模式，语气小心谨慎。
关键句跟读
本课话题「时间日期与频率」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
请跟读 · សូមអានតាម：
「召开/展开/展览」——召开专用于举行会议，展开用于工作调查的推进过程，展览指陈列展示的活动；写通知公文时要按对象选对词。
请跟读 · សូមអានតាម：
「涨/掌握/珍惜」——涨指价格水位等数值上升，掌握指熟练运用某项技能，珍惜指重视爱惜时间机会；三者搭配对象完全不同，别张冠李戴。
请跟读 · សូមអានតាម：
「照常/真实/诊断」——照常强调按原计划不受影响，真实强调完全符合客观事实，诊断是判断病因或问题所在；写公告用「照常」，做报道用「真实」。
请跟读 · សូមអានតាម：
本课词「赞成」：先看整句，再记住它在「时间日期与频率」话题里怎么用。
请跟读 · សូមអានតាម：
本课词「则」：先看整句，再记住它在「时间日期与频率」话题里怎么用。
请跟读 · សូមអានតាម：
本课词「责备」：先看整句，再记住它在「时间日期与频率」话题里怎么用。
情景应答
对方说 · គេនិយាយ：
请你答 · សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说 · គេនិយាយ：
请你答 · សូមឆ្លើយ：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
场景对话（听熟跟读） · សន្ទនាឈុត
完整场景对话，上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。 · សន្ទនាឈុតពេញ។ ហាត់「ឃ្លាលើ→ឆ្លើយ」。
金边中文班
ថ្ងៃនេះយើងនឹងពិភាក្សាអំពីប្រធានបទការធ្វើដំណើរកំឡុងពេលវិស្សមកាល តើអ្នកទាំងអស់គ្នាមានផែនការអ្វីខ្លះ?
ខ្ញុំគ្រោងនឹងជិះកង់ឆ្ងាយទៅកាន់ 暹粒 ផ្លូវដំណើរខ្ញុំបានធ្វើផែនការជាមុនរួចរាល់ហើយ។
ខ្ញុំ 赞成 ផែនការរបស់អាមីង តាមបណ្តោយផ្លូវយើងក៏អាចមើលទេសភាពវប្បធម៌ពិសេសៗជាច្រើនផងដែរ។
ខ្ញុំបានរំលឹកគាត់ជាច្រើនដងហើយថា ពេលចេញទៅក្រៅក្នុងរដូវភ្លៀង ត្រូវតែត្រួតពិនិត្យព្យាករណ៍អាកាសធាតុជាមុនឱ្យបានច្បាស់។
ដឹងហើយ ខ្ញុំបានត្រួតពិនិត្យតម្លៃហូមស្តេនៅក្នុងតំបន់នោះរួចហើយ ថ្មីៗនេះតម្លៃបានកើនឡើងច្រើនណាស់។
ការធ្វើដំណើរពិតជាត្រូវធ្វើផែនការឱ្យបានល្អមែនទែន ប៉ុន្តែក៏ត្រូវកែសម្រួលផែនដំណើរឱ្យបានបត់បែន ដើម្បីទប់ទល់នឹងស្ថានភាពមិនបានរំពឹងទុកផងដែរ។
បាទ/ចាស ប្រសិនបើជួបអាកាសធាតុគ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរ ពិតជាត្រូវផ្លាស់ប្តូរផែនការធ្វើដំណើរភ្លាមៗដែរ
金边华人商会办公室
សប្តាហ៍ក្រោយយើងនឹងរៀបចំការប្រគុំតំនាងផលិតផលពាណិជ្ជករចិនត្រីមាស ឱ្យនាយកដ្ឋានទាំងអស់ដាក់ស្នើគម្រោងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន
ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវរចនាក្រដាសផ្សព្វផ្សាយ បន្ទាប់ពីបោះពុម្ពរួចខ្ញុំនឹងបិទភ្ជាប់វានៅច្រកទ្វារហាងជនជាតិចិនទាំងអស់
ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកចូលរួមតាំងពិព័រណ៍ នឹងកែសម្រួលការរៀបចំកន្លែងតាំងពិព័រណ៍ស្របតាមតម្រូវការរបស់ពួកគេ
គំរូផលិតផលនៅតំបន់តាំងពិព័រណ៍ផ្លែឈើ ទាំងអស់គឺទើបនឹងប្រមូលពីសួនផ្លែឈើនៅព្រឹកនេះហើយ ត្រូវធ្វើការថែរក្សាឱ្យវានៅស្រស់បានយូរឱ្យបានល្អ
ខ្ញុំបានស្វែងយល់ព័ត៌មានរបស់អ្នកចូលរួមតាំងពិព័រណ៍ទាំងអស់រួចហើយ បន្ទាប់ពីត្រួតពិនិត្យរួចនឹងផ្ញើជូនអ្នកទាំងអស់គ្នាភ្លាមៗ
យើងក៏ត្រូវស្វាគមន៍ប្រជាជនក្នុងស្រុកដែលមកមើលការប្រគុំតំនាងឱ្យបានល្អផងដែរ ត្រូវរៀបចំសៀវភៅណែនាំពីរភាសាឱ្យរួចរាល់
អំឡុងពេលធ្វើការប្រគុំតំនាង ប្រសិនបើគ្មានករណីពិសេស អ្នកគ្រាន់តែធ្វើសកម្មភាពទាំងអស់តាមទម្លាប់គឺបានហើយ
练习（熟悉题型） · លំហាត់ (ស្គាល់ទម្រង់)
下面练习不计最终成绩，做错了也没关系，先熟悉听选和判断。 · លំហាត់នេះមិនគិតពិន្ទុចុងក្រោយ — ធ្វើខុសក៏មិនអីទេ រៀនស្គាល់ទម្រង់សំណួរ។
上半句：「你对这个安排怎么看？」——下半句怎么回答？
上半句：「需要我帮忙吗？」——下半句怎么回答？
上半句：「事情顺利吗？」——下半句怎么回答？
听一听，选出听到的词
听一听，选出听到的词
练习 · លំហាត់
本课测验：多练上下句应答。题少没关系，做对更重要。 · ប្រឡងមេរៀន៖ ហាត់ឆ្លើយឃ្លាបន្ទាប់។ សំណួរតិចក៏បាន។