← 返回本课目录 · ត្រឡប់ទៅតារាងមេរៀន 第 4 阶段 · ដំណាក់ទី 4 · 第 14 课 · ម៉ោង 14 · 城市与社会 · ទីក្រុង និងសង្គម

城市与社会 · ទីក្រុង និងសង្គម

学习目标 · គោលដៅ

  • 掌握本课23个单词及常用搭配
  • 能听懂情景对话,还能跟着朗读
  • 会用「无论…都」结构连接句子

课程介绍 · សេចក្តីណែនាំមេរៀន

本课围绕「城市与社会」主题,一共要学23个HSK4词汇。大家可以先记单词和常用用法,再读关键句和情景对话,最后做课上的小练习。

本课两步 · ២ ជំហាន

  1. ① 学习 · ① រៀន
  2. ② 练习 · ② លំហាត់

本课必背词 · ពាក្យត្រូវចងចាំ

shè huì
society
【用法 · របៀបប្រើ】

「社会」指全社会、社群,常用搭配有「社会发展、社会问题」

shè huì xū yào gèng duō zhì yuàn zhě。

社会需要更多志愿者

社会需要更多志愿者 (សង្គមត្រូវការអ្នកស្ម័គ្រចិត្តកាន់តែច្រើន)

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

谈论公共话题时使用,语气偏正式

nóng cūn
rural area
【用法 · របៀបប្រើ】

「农村」就是乡村,常用说法有「在农村、农村生活」,词义和「城市」相对

wǒ men tǎo lùn yī xià “ nóng cūn ”。

农村的空气比城市好很多

「农村」មានខ្យល់ល្អជាង「城市」ច្រើនណាស់

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

用来对比城市和乡村的差异时使用

ér tóng
កុមារ
【用法 · របៀបប្រើ】

「儿童」就是小孩,常用搭配有「儿童公园、保护儿童」,用法偏正式

wǒ men tǎo lùn yī xià “ ér tóng ”。

这个园区是专门给儿童玩的

សួននេះផ្តល់ឱ្យ「儿童」មកលេងជាពិសេស

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

谈论教育、儿童相关活动时用,语气带有关切感

fù qīn
ឪពុក
【用法 · របៀបប្រើ】

「父亲」就是爸爸,用法较正式,常用说法有「我的父亲、父亲母亲」

wǒ men tǎo lùn yī xià “ fù qīn ”。

我的父亲是一名中学老师

「我的父亲」គឺជាគ្រូមធ្យមសិក្សាម្នាក់

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

介绍自己的家庭成员时用,语气很尊重

mǔ qīn
mother
【用法 · របៀបប្រើ】

「母亲」就是妈妈,用法较正式,常用说法有「母亲很辛苦、父母亲」

wǒ men tǎo lùn yī xià “ mǔ qīn ”。

我的母亲做饭特别好吃

「我的母亲」ចម្អិនអាហារឈ្ងុយឆ្ងាញ់ខ្លាំងណាស់

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

谈论家庭里的角色付出时用,语气温暖

sūn zi
Sun Tzu, also known as Sun Wu 孙武 (c. 500 BC, …
【用法 · របៀបប្រើ】

「孙子」指儿子的儿子,常用说法有「看孙子、孙子很可爱」

wǒ men tǎo lùn yī xià “ sūn zi ”。

李爷爷的孙子今年刚上小学

孙子 របស់លោកលី ឆ្នាំនេះទើបចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

聊家里亲戚相关的话题时用,语气很亲切

qīn qi
a relative (i.e. family relation)
【用法 · របៀបប្រើ】

「亲戚」就是亲属,常用说法有「走亲戚、亲戚很多」

wǒ men tǎo lùn yī xià “ qīn qī ”。

春节的时候我要去各家走亲戚

នៅឱកាស 春节 ខ្ញុំនឹងទៅ 走亲戚 តាមគ្រួសារៗ

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

聊节日团聚相关话题时用,语气很日常

guó jì
អន្តរជាតិ
【用法 · របៀបប្រើ】

「国际」指国与国之间的,常用搭配有「国际交流、国际机场」

zhè shì yī cì guó jì jiāo liú。

这是一次很重要的国际交流

នេះគឺជា 国际交流 ដ៏សំខាន់មួយដង

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

谈论跨国合作、出行相关话题时用,语气偏正式

fā zhǎn
អភិវឌ្ឍ
【用法 · របៀបប្រើ】

「发展」意思是进步、壮大,常用搭配:经济发展、城市发展

chéng shì fā zhǎn gǎi biàn le shēng huó。

城市发展改变了大家的生活

城市发展 បានផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

用来分析事物变化,语气客观

fā shēng
កើតឡើង
【用法 · របៀបប្រើ】

「发生」意思是出现(多指事件),常用搭配:发生了什么、事故发生了

wǒ men tǎo lùn yī xià “ fā shēng ”。

昨天这条街发生了一起小事故

ម្សិលមិញ ផ្លូវនេះ 发生 គ្រោះថ្នាក់តូចមួយករណី

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

常用来叙述新闻、事件,语气平实说明

gǎi biàn
ផ្លាស់ប្តូរ
【用法 · របៀបប្រើ】

「改变」意思是发生变化、改掉旧习惯/旧安排,常用搭配:改变生活、改变计划

wǒ men tǎo lùn yī xià “ gǎi biàn ”。

我改变了周末去爬山的计划

ខ្ញុំ 改变 ផែនការឡើងភ្នំនៅចុងសប្តាហ៍ហើយ

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

用来聊社会变化或个人情况,常带回顾语气

gòng tóng
រួមគ្នា
【用法 · របៀបប្រើ】

「共同」意思是一起、属于所有人的,常用搭配:共同努力、共同目标

wǒ men gòng tóng wán chéng rèn wù。

我们共同完成了这次的任务

យើង 共同 បញ្ចប់ភារកិច្ចលើកនេះរួចហើយ

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

用来倡议合作,语气积极

zǔ zhī
to organize
【用法 · របៀបប្រើ】

「组织」可作动词和名词:动词指安排筹办,名词指正式机构。常用搭配:组织活动、社区组织

wǒ men tǎo lùn yī xià “ zǔ zhī ”。

小区下周组织了免费体检活动

បុរីផ្ទះល្វែងសប្តាហ៍ក្រោយ 组织 សកម្មភាពពិនិត្យសុខភាពឥតគិតថ្លៃ

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

用来聊活动安排或机构,语气务实

zǔ chéng
to form
【用法 · របៀបប្រើ】

「组成」意思是构成、组合而成,常用搭配:由……组成、组成团队

wǒ men tǎo lùn yī xià “ zǔ chéng ”。

这个小组由三名学生组成

ក្រុមតូចនេះត្រូវបាន「组成」ពីនិស្សិត 3 នាក់

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

用来说明事物结构,属于解释语气

dài biǎo
តំណាង
【用法 · របៀបប្រើ】

「代表」可作动词和名词:动词指代替、象征,名词指代替集体办事的人。常用搭配:代表作、代表公司

wǒ men tǎo lùn yī xià “ dài biǎo ”。

这次会议我代表我们部门参加

ការប្រជុំលើកនេះ ខ្ញុំ「代表」នាយកដ្ឋានរបស់យើងចូលរួម

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

多用于正式场合,语气庄重正式

fǎng wèn 访
ទស្សនា
【用法 · របៀបប្រើ】

「访问」意思是拜访、参观,常用搭配:访问朋友、正式访问

wǒ men tǎo lùn yī xià “ fǎng wèn ”。

暑假我打算去访问老家的老师

រដូវកំដៅ ខ្ញុំគ្រោងនឹងទៅ「访问」គ្រូនៅស្រុកកំណើត

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

用于外交场合或日常拜访,语气礼貌

huó dòng
to exercise
【用法 · របៀបប្រើ】

「活动」指有目的的集体行动,常用搭配:社区活动、参加活动

xué xiào jǔ bàn le wén huà huó dòng。

学校举办了文化活动。

សាលាបានរៀបចំសកម្មភាពវប្បធម៌「活动」

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

用在活动邀请、活动总结的场景,语气热情亲切。

xiàn dài
Hyundai, South Korean company
【用法 · របៀបប្រើ】

「现代」指现在这个时代,常用搭配:现代城市、现代生活。

wǒ men tǎo lùn yī xià “ xiàn dài ”。

现代生活越来越方便了。

ជីវិត 现代 កាន់តែងាយស្រួលឡើងៗហើយ។

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

常用来和「传统」做对比,是客观描述的语气。

shì jì
century
【用法 · របៀបប្រើ】

「世纪」指一百年,常用搭配:二十一世纪、上个世纪。

wǒ men tǎo lùn yī xià “ shì jì ”。

二十一世纪的科技发展很快。

បច្ចេកវិទ្យានៃ 二十一世纪 រីកចម្រើនយ៉ាងលឿន។

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

聊历史或者未来话题时用,语气比较宏观。

បញ្ចេញ
【用法 · របៀបប្រើ】

「发」读 fā,意思是发出、发布,常用搭配:发展、发现、发消息。它是多义字,具体意思看搭配。

wǒ men tǎo lùn yī xià “ fā ”。

我一会儿给你发消息。

ខ្ញុំនឹង 发消息 ឱ្យអ្នកនៅពេលក្រោយបន្តិច។

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

说新闻、发通知的时候常用,语气偏正式,强调时效性。

fán nǎo
កង្វល់
【用法 · របៀបប្រើ】

「烦恼」指让人发愁的心事,常用搭配:很烦恼、消除烦恼。

wǒ men tǎo lùn yī xià “ fán nǎo ”。

最近工作太多,我有点烦恼。

ពេលថ្មីៗនេះការងារច្រើនពេក ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ 烦恼 បន្តិច។

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

聊生活压力相关话题时用,语气通常带点低落。

fǎn yìng
ឆ្លុះបញ្ចាំង
【用法 · របៀបប្រើ】

「反映」意思是表现出来、向上反馈,常用搭配:反映问题、反映情况。

wǒ men tǎo lùn yī xià “ fǎn yìng ”。

我要向物业反映这个问题。

ខ្ញុំចង់ទៅ反映 បញ្ហានេះដល់អ្នកគ្រប់គ្រងអគារ។

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

给社区或者上级提意见时用,语气比较正式。

fāng miàn
ផ្នែក
【用法 · របៀបប្រើ】

「方面」指某个角度、某个部分,常用搭配:在这方面、各个方面。

wǒ men tǎo lùn yī xià “ fāng miàn ”。

在学习方面,我还有很多不足。

នៅ学习方面 ខ្ញុំនៅមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនទៀត។

【例句讲解 · ពន្យល់ឃ្លាឧទាហរណ៍】

分点说明事情的时候用,是分析问题的语气。

关键句跟读

本课话题「城市与社会」。听示范后跟读;若出现「对方说 / 请你答」,先听对方,再跟读你的回答。

请跟读 · សូមអានតាម:

【用法 · របៀបប្រើ】

这组词用来谈社会变化:农村、现代、发展、世纪、社会。比如:现代生活发展快,城乡都在变。

请跟读 · សូមអានតាម:

【用法 · របៀបប្រើ】

这组词和家庭、社会相关:父亲、母亲、孙子、亲戚、儿童、社会。比如社区举办的活动,会服务儿童和居民亲友。

请跟读 · សូមអានតាម:

【用法 · របៀបប្រើ】

「组织、共同、代表、访问、反映、方面」都是公共事务相关的常用词:比如可以说共同组织活动,有问题要及时反映。

请跟读 · សូមអានតាម:

【用法 · របៀបប្រើ】

本课生词「父亲」:先读完整句,再记它在“城市与社会”话题里的用法。

请跟读 · សូមអានតាម:

【用法 · របៀបប្រើ】

本课生词「母亲」:先读完整句,再记它在“城市与社会”话题里的用法。

请跟读 · សូមអានតាម:

【用法 · របៀបប្រើ】

本课生词「孙子」:先读完整句,再记它在“城市与社会”话题里的用法。

情景应答

对方说 · គេនិយាយ:

请你答 · សូមឆ្លើយ:

【用法 · របៀបប្រើ】

先听懂对方的话,再用完整句子回答。注意礼貌。

情景应答

对方说 · គេនិយាយ:

请你答 · សូមឆ្លើយ:

【用法 · របៀបប្រើ】

先听懂对方的话,再用完整句子回答。注意礼貌。

场景对话(听熟跟读) · សន្ទនាឈុត

完整场景对话,上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。 · សន្ទនាឈុតពេញ។ ហាត់「ឃ្លាលើ→ឆ្លើយ」。

场景一:社区志愿活动

金边社区中心

老师

ចុងសប្តាហ៍នេះ សហគមន៍នឹងរៀបចំសកម្មភាពសម្អាតទីកន្លែង មាននរណាខ្វះចន្ទនឹងចូលរួមទេ?

小美

ខ្ញុំចុះឈ្មោះចូលរួម! ខ្ញុំចង់ប្រមូលសំរាមរួមគ្នាជាមួយក្មេងៗ។

索菲亚

ខ្ញុំក៏ទៅដែរ! សាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំដែលមកពីជនបទ ទើបតែចង់ទៅលេងក្រុងផង។

老师

អ្នកដែលចូលរួមសកម្មភាពគឺជាតំណាងនៃគ្រួសារផ្សេងៗគ្នា ទាំងអស់គ្នាសហការគ្នាបញ្ចប់ការងារ។

小美

បច្ចុប្បន្ននេះ សង្គមអភិវឌ្ឍយ៉ាងលឿន យើងកាន់តែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហាបរិស្ថាន។

索菲亚

ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយ និងអ្នកជិតខាង។

老师

សូមអរគុណទាំងអស់គ្នា សហគមន៍របស់យើងកាន់តែស្រស់ស្អាតដោយសារតែអ្នកទាំងអស់គ្នាទេ។

场景二:参观新学校

城市小学

阿明

ចំនួនសិស្សនៅសាលានេះច្រើនទេ?

校长

បន្ទាប់ពីទីក្រុងជុំវិញទទួលបានការពង្រីក ចំនួនសិស្សនៅទីនេះកើនឡើងយ៉ាងលឿន

阿明

មានអ្នកស្ម័គ្រចិត្តអន្តរជាតិមកសាលាផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ទេ?

校长

មានទេ ពួកគេថែមទាំងជួយយើងបង្កើតក្រុមអានផងដែរ

阿明

នៅពេលជួបបញ្ហាលំបាក ឪពុកម្តាយទាំងអស់គាំទ្រសាលាទេ?

校长

ជាក់លាក់ណាស់ សូម្បីតែកុមារ និងជីតាជីតុក៏ចូលរួមសកម្មភាពជាទៀងទាត់ដែរ

阿明

បរិយាកាសនៅទីនេះពិតជាកក់ក្ដៅខ្លាំងណាស់

练习(熟悉题型) · លំហាត់ (ស្គាល់ទម្រង់)

下面练习不计最终成绩,做错了也没关系,先熟悉听选和判断。 · លំហាត់នេះមិនគិតពិន្ទុចុងក្រោយ — ធ្វើខុសក៏មិនអីទេ រៀនស្គាល់ទម្រង់សំណួរ។

听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

上半句:「你对这个安排怎么看?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

上半句:「需要我帮忙吗?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

上半句:「事情顺利吗?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

听一听,选出听到的词

题目
听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

听一听,选出听到的词

题目

练习 · លំហាត់

本课测验:多练上下句应答。题少没关系,做对更重要。 · ប្រឡងមេរៀន៖ ហាត់ឆ្លើយឃ្លាបន្ទាប់។ សំណួរតិចក៏បាន។

文字选择 · ជ្រើសអក្សរ

选词填空:______需要更多志愿者。

文字选择 · ជ្រើសអក្សរ

选词填空:现在的______生活条件特别好。

听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

对话: A:这个周末社区要组织清洁活动,有谁愿意参加呀? B:我报名!我想跟小朋友们一起捡垃圾。 问:第二个人怎么回答?

题目
听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

对话: A:我报名!我想跟小朋友们一起捡垃圾。 B:我也去!我农村来的亲戚正好想逛逛城市。 问:第二个人怎么回答?

题目
文字选择 · ជ្រើសអក្សរ

判断意思是否一样: ① 社会需要更多志愿者。 ② 社会需要更多志愿者。

文字选择 · ជ្រើសអក្សរ

判断意思是否一样: ① 现在的农村生活条件特别好。 ② 现在的农村生活条件特别好。

听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

上半句:「社区活动谁参加?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

上半句:「关于社区志愿活动,你有什么计划?」——下半句怎么回答?

题目
听辨(随机) · ស្តាប់ (ចៃដន្យ)

上半句:「需要我帮忙吗?」——下半句怎么回答?

题目