第18课 · 等累吸发… · ម៉ោង 18 · 等累吸发…
学习目标 · គោលដៅ
- ✅ 第18课 · 等累吸发…
- ✅ 认读本课生字：等累吸发粘汗额沙乏弹
- ✅ 朗读柬埔寨场景对话
- ✅ 完成听辨与文字练习
课程介绍 · សេចក្តីណែនាំមេរៀន
第18课 · 等累吸发…
本课要认读并学会使用这些汉字：等累吸发粘汗额沙乏弹。
情景：暹粒校运会接力赛后休息。
学习顺序建议：先认生字 → 看本课词语 → 听读对话 → 完成练习。 认读并用本课 10 字：等累吸发粘汗额沙乏弹
本课生字 · អក្សរថ្មី
页面左上方是汉字，拼音标注在汉字正下方哦；右上角橙红色按钮是「听我读」；左下角黄色按钮是「跟我写」，右下角绿色按钮是「跟我读」。组词内容可以查看下一节~ · អក្សរឆ្វេងលើ ភីនអ៊ីននៅក្រោម · ស្តាប់ស្តាំលើ · សរសេរឆ្វេងក្រោម (លឿង) · អានស្តាំក្រោម (បៃតង)។
笔画练习 · ហាត់បន្ទាត់
每个字从左到右看笔顺：红色是正在写的一笔，虚线是还没写的笔画。右边可以听读、跟写。 · ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ ក្រហម = បន្ទាត់កំពុងសរសេរ · ចុចដាច់ = មិនទាន់សរសេរ។ ស្តាំ៖ ស្តាប់ / សរសេរ។
组词 · ផ្គុំពាក្យ
停下来等候要见的人或者要办的事。
形容人忙活太久，身体特别累
就是把空气吸进身体里的动作
就是第一次看到或者知道某样东西、某件事
用胶把东西贴到别的地方
人热了或者累的时候流出的咸咸的小水珠
就是眉毛上面的脸部位置
水边铺满沙子的平地，适合玩耍
就是身体没力气的样子
用手指弹钢琴之类的琴类乐器
听力测试小游戏 · ហ្គេមតេស្តស្តាប់
🎮听声音，在画面里点出正确的字或拼音。对 50 个通过，错 5 次失败。 · ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។
对话 · សន្ទនា
暹粒校运会接力赛后休息
អ្នកទាំងអស់គ្នារង់ចាំបន្តិច រត់ប្រណាំងបណ្ដាក់រួចសឹមទៅកន្លែងអង្គុយ។
ខ្ញុំនឿយហត់បន្តិច ខ្ញុំនឹងដើរយឺតៗមួយជុំសិន។
“有点”说轻微程度
“有点”常放在形容词前，表示程度不深，多用于不舒服的感受。例：我有点累。
ដកដង្ហើមចូលតាមច្រមុះ កុំអង្គុយភ្លាមៗ។
បាទ ខ្ញុំពេលមុនរត់រួចអង្គុយភ្លាមៗ អស់កម្លាំងជាច្រើនម៉ោងផង។
សំណាងដែលខ្ញុំចាំបញ្ជាការរបស់គ្រូ រត់រួចត្រូវដើរយឺតៗ។
សក់អ្នកបិទភ្ជាប់មុខហើយ ជូតចេញទៅ។
អាកាសធាតុក្តៅ ក្រដាសលេខជាប់នឹងអាវហើយ។
ថ្ងាសខ្ញុំពេញដោយញើស ហើយផ្នែកខាងមុខក៏ក្រហមដោយថ្ងៃ។
“全是”强调整体
“全是”表示某个范围里没有例外。例：额头全是汗。
ហាហា ខ្ញុំរកឃើញកអាវក្រោយឯកសាលារបស់អ្នកមានខ្សាច់បន្តិចជាប់ផងដែរ។
ក្បែរផ្លូវរត់មានខ្សាច់ កុំជាន់ពេលបត់។
ខ្ញុំលែងអស់កម្លាំងហើយ សម្រាករួចនឹងទៅប្រកួតបាល់លោត។
ពិតជាអស្ចារ្យណាស់! ប្រកួតរួចចុងសប្តាហ៍យើងទៅលេងឆ្នេរខ្សាច់បានទេ? ខ្ញុំក៏ចង់ស្តាប់អ្នកលេងភ្លេងផងដែរ។
任务 · 交作业 · ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ
已交 0 次 · បានដាក់ 0 ដង · 待完成 · មិនទាន់ដាក់
本课生字：等 累 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 弹。请在本子上把每个汉字认真练写（每个写 5 遍）。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课；老师会查看你的书写，指出需要改进的地方，并给出练习建议。
生字 ：等 · 累 · 吸 · 发 · 粘 · 汗 · 额 · 沙 · 乏 · 弹 · 每个写 5 遍 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង
学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。 · សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។
练习 · លំហាត់
本课练习：听词 → 听句 → 连线 → 文字选择。先听再选；连线先点左边再点右边。 · ស្តាប់ពាក្យ → ស្តាប់ប្រយោគ → ភ្ជាប់ → ជ្រើសអក្សរ។