功能词与连接扫尾
学习目标
- ✅ 掌握本课 50 个词及常见搭配
- ✅ 能在高级情景对话中听懂并跟读
- ✅ 会用「固然…但是…」连接句子
课程介绍
这节课我们将完成HSK6功能词与连接部分的收尾学习，重点掌握转折结构“固然…但是…”的用法。你会在真实情景对话中认识40余个高频HSK6词汇，结合例句巩固记忆。学完后你可以灵活运用相关连接词完成书面表达和复杂口语交流，应对HSK6相关考题也会更轻松。
本课两步
本课必背词
「壮烈」= 形容词，形容为正义事业英勇牺牲、气概豪迈，常说「壮烈牺牲」「壮烈的一生」。多用于纪念英雄的语境，语气庄重悲壮。和「英勇」不同：「壮烈」特指牺牲时表现出的悲壮气概。
那位为救落水儿童牺牲的青年，事迹十分壮烈，让所有人动容。
យុវជនរូបនោះដែលបានលះបង់ជីវិតដើម្បីសង្គ្រោះកុមារធ្លាក់ទឹក មានប្រវត្តិគួរឱ្យកោតសរសើរ 壮烈 ខ្លាំង ធ្វើឱ្យមនុស្សទាំងអស់មានអារម្មណ៍រំជើបរំជួល។
烈士为掩护战友壮烈牺牲，永远活在人们心中，语气悲壮。
「追悼」= 动词，指对逝者表示怀念和哀悼，常说「追悼会」「深切追悼」。丧葬、纪念语境专用词，语气沉痛肃穆。和「悼念」近义，可互换，但「追悼」更常搭配「会」构成固定名词。
柬埔寨华人社团举办了追悼会，缅怀为当地发展做贡献的侨领。
សមាគមជនជាតិចិននៅ 柬埔寨 បានរៀបចំ 追悼会 ដើម្បីរំលឹកថ្លៃថ្នូរមេដឹកនាំជនជាតិចិនក្រៅស្រុកដែលបានចូលរួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងតំបន់។
单位为逝去的老同事举行了简朴的追悼会，语气哀伤。
「追究」= 动词，指深入查明并追问责任，常说「追究责任」「依法追究」。法律、管理语境高频，语气严肃。和「调查」不同：「追究」特指查明后要求承担相应责任。
如果这次活动出现严重疏漏，相关负责人一定会被追究责任。
ប្រសិនបើសកម្មភាពលើកនេះមានការខកខានធ្ងន់ធ្ងរ អ្នកទទួលខុសត្រូវពាក់ព័ន្ធត្រូវបាន 追究责任 ជាប្រាកដ។
对于这次事故，相关部门将依法追究责任人，语气严肃。
「准则」= 名词，指人们共同遵守的行为规范，常说「行为准则」「道德准则」。书面、正式语境高频。和「规则」不同：「准则」更偏抽象的价值原则，「规则」多指具体可操作的条文。
诚实守信是每个人在社会上与人交往的基本准则，不能违背。
诚实守信是每个人在社会上与人交往的基本准则，不能违背。
诚信是每个从业者都应遵守的基本准则，语气郑重。
「卓越」= 形容词，形容超出一般、非常突出优秀，常说「卓越贡献」「成就卓越」。书面语色彩浓，多用于正式表彰。和「优秀」不同：「卓越」程度更高，多形容达到顶尖水平的成就。
这位在柬深耕多年的中国工程师，在基建领域取得了卓越成就。
这位在柬深耕多年的中国工程师，在基建领域取得了卓越成就。
他在科研领域做出了卓越的贡献，获得了国家级奖励，语气敬佩。
「姿态」= 名词，指身体的姿势，也比喻对待事物的态度，常说「优美的姿态」「摆出姿态」。日常及比喻语境都常用。和「态度」不同：「姿态」更强调外在展现出的形象和立场。
面对合作伙伴提出的合理诉求，他摆出了十分诚恳的沟通姿态。
面对合作伙伴提出的合理诉求，他摆出了十分诚恳的沟通姿态。
他以谦虚的姿态接受了这次批评，语气诚恳。
「资本」= 名词，指用于投资经营、生产的资金，常说「原始资本」「资本运作」。经济、金融语境高频，也可比喻凭借的条件（如「骄傲的资本」）。
年轻人身体健康、敢闯敢拼，这就是自己最宝贵的人生资本。
យុវជនមានសុខភាពល្អ មានចិត្តហានិភ័យខ្ពស់ និងខិតខំប្រឹងប្រែង នេះគឺជា 资本 ជីវិតដ៏មានតម្លៃបំផុតរបស់ខ្លួន។
这家初创公司急需资本注入以扩大规模，语气务实。
「资产」= 名词，指个人或企业拥有的具有价值的财物，常说「固定资产」「资产负债表」。财务、经济语境专用词。和「财产」不同：「资产」更强调可用于经营、计入账目的经济价值。
他在金边经营了二十年的餐饮生意，积累了不少固定资产。
គាត់បានប្រតិបត្តិការអាជីវកម្មម្ហូបអាហារអស់រយៈពេល 20 ឆ្នាំនៅ 金边 បានប្រមូលបាន「固定资产」ច្រើនណាស់។
公司这几年的固定资产增长了不少，语气客观。
「资深」= 形容词，形容从业经历长、经验丰富，常说「资深专家」「资深编辑」。职场语境高频，多用于修饰职业身份，表示权威可信。和「老」不同：「资深」更正式，不带年龄贬义色彩。
我们中文学校有不少资深的HSK辅导老师，教学经验非常丰富。
សាលាភាសាចិនរបស់យើងមានគ្រូបង្រៀន HSK 「资深」ជាច្រើនរូប មានបទពិសោធន៍បង្រៀនច្រើនណាស់។
这位资深工程师解决了困扰团队多日的难题，语气佩服。
「资助」= 动词，指用钱物帮助有困难的人或事业，常说「资助贫困学生」「获得资助」。公益、教育语境高频。和「赞助」不同：「资助」多指对个人或困难群体的援助，含关怀色彩。
很多在柬经营的中资企业，都会资助当地家庭困难的学生上学。
សាជីវកម្មមូលធនចិនជាច្រើនដែលប្រតិបត្តិការនៅកម្ពុជា ទាំងអស់សុទ្ធតែ「资助」និស្សិតដែលមានគ្រួសារលំបាកក្នុងតំបន់ឱ្យបានសិក្សា។
这家企业每年资助上百名贫困山区的学生上学，语气感人。
「滋味」= 名词，指食物的味道，也比喻心里的某种感受，常说「酸甜滋味」「说不出的滋味」。日常及比喻语境都常用。和「味道」近义，「滋味」更书面，比喻用法更丰富。
我第一次独立做出的柬埔寨阿莫克鱼，虽然卖相差但滋味很不错。
「我第一次独立做出的柬埔寨阿莫克鱼，虽然卖相差但滋味很不错。」 ត្រីអាម៉ុកកម្ពុជាដែលខ្ញុំធ្វើដោយខ្លួនឯងលើកទីមួយ ទោះបីទម្រង់មិនសូវស្អាតក៏ដោយ តែរសជាតិពិតជាឆ្ងាញ់ណាស់។
第一次远离家乡，他心里有种说不出的滋味，语气感伤。
「滋长」= 动词，指（不良情绪或风气）逐渐产生并发展，常说「滋长骄傲情绪」「任其滋长」。书面语，多用于警示负面倾向的蔓延。和「生长」不同：「滋长」多用于抽象、负面的情绪或风气。
我们哪怕HSK考了高分，也不能滋长骄傲情绪，还要继续学习。
「我们哪怕HSK考了高分，也不能滋长骄傲情绪，还要继续学习。」 ទោះបីយើងបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡង HSK ក៏ដោយ ក៏មិនអាចបង្កើតអារម្មណ៍មោទនភាពបានទេ ត្រូវបន្តសិក្សាទៅទៀត។
取得一点成绩就骄傲自满，这种情绪不能任其滋长，语气警醒。
「字母」= 名词，指拼音文字的最小书写符号，常说「英文字母」「拼音字母」。语言学习语境高频，是识字、拼读的基础概念。
很多柬埔寨初学中文的学生，都觉得拼音字母比高棉文好记多了。
「很多柬埔寨初学中文的学生，都觉得拼音字母比高棉文好记多了。」 សិស្សខ្មែរជាច្រើនដែលទើបចាប់ផ្តើមសិក្សាភាសាចិន សុទ្ធតែគិតថា អក្សរភីនអ៊ីន ចងចាំកាន់តែងាយស្រួលជាងអក្សរខ្មែរ។
小朋友们正在认真学习二十六个英文字母，语气亲切。
「自卑」= 形容词，形容因觉得自己不如别人而缺乏自信，常说「自卑心理」「感到自卑」。心理、教育语境常用。和「谦虚」不同：「自卑」是消极的心理状态，「谦虚」是积极的处世态度。
总拿自己的汉语水平和母语者比，很容易产生不必要的自卑心理。
ប្រៀបធៀបកម្រិតភាសាចិនរបស់ខ្លួនទៅនឹងអ្នកដែលភាសាចិនជាភាសាមាតាដើមជានិច្ច ងាយនឹងបង្កើតចិត្ត 自卑 ដែលមិនចាំបាច់បំផុត។
家长要注意引导孩子，避免因成绩不好产生自卑心理，语气关切。
「自发」= 形容词，形容不受外力强迫、自己主动产生的，常说「自发组织」「自发行动」。社会、群众活动语境常用。和「主动」不同：「自发」强调没有外部组织、自然而然形成。
得知中文学校要搬新校区，很多老学员都自发过来帮忙搬东西。
នៅពេលដឹងថាសាលាភាសាចិននឹងផ្លាស់ទៅសាលាថ្មី សិស្សចាស់ៗជាច្រើនបាន 自发 មកជួយដឹកឥវ៉ាន់។
地震发生后，市民自发组织起来互相救助，语气感动。
「自力更生」= 成语，形容不依靠外力、依靠自己的努力发展，常说「自力更生，艰苦奋斗」。多用于国家建设或个人奋斗的语境，语气励志庄重。
他不愿意接受家里的经济支持，一直坚持自力更生创业打拼。
គាត់មិនចង់ទទួលការគាំទ្រផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចពីគ្រួសារ បានបន្តរក្សា 自力更生 បង្កើតអាជីវកម្មនិងខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់។
那个年代，人们凭着自力更生的精神建设了国家，语气感慨。
「自满」= 形容词，形容满足于已有成绩、不再努力进取，常说「骄傲自满」「不能自满」。带贬义色彩，多用于劝诫。和「满足」不同：「自满」含停滞不前、盲目自信的负面评价。
学习中文是一辈子的事，我们任何时候都不能有骄傲自满的心态。
ការរៀនភាសាចិនគឺជាកិច្ចការពេញមួយជីវិត យើងមិនអាចមានគំនិតមោទនៈ និង 自满 នៅពេលណាក៏បានទេ។
老师提醒大家取得好成绩后不要自满，要继续努力，语气告诫。
「自主」= 形容词，形容自己做主、不受他人支配，常说「自主学习」「自主创新」。教育、经济语境高频，语气积极正面。和「独立」不同：「自主」强调有权自行决定，「独立」强调不依赖他人。
柬埔寨很多大学都给学生提供了自主选课的权利，非常人性化。
ប្រទេស 柬埔寨 មានសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនផ្តល់សិទ្ធិ 自主选课 ដល់សិស្ស មានលក្ខណៈសមរម្យនឹងតម្រូវការមនុស្សយ៉ាងខ្លាំង។
这门课鼓励学生自主选择研究课题，语气开放。
「子弹」= 名词，指枪支发射出去的弹药，常说「一颗子弹」「子弹上膛」。军事、影视语境高频，多用于描写战斗或危险场面。
那部讲述柬埔寨历史的战争电影里，有很多子弹乱飞的惊险镜头。
នៅក្នុងភាពយន្តសង្គ្រាមដែលនិយាយអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ 柬埔寨 មានកន្លែងថតដ៏គ្រោះថ្នាក់ដែល 子弹 ហោះច្រើនណាស់។
电影中主角躲过了一颗又一颗呼啸而来的子弹，语气紧张。
「宗旨」= 名词，指机构或团体最根本的目的和原则，常说「办学宗旨」「服务宗旨」。正式、机构语境高频。和「目的」不同：「宗旨」更宏观、根本，往往贯穿整个组织的活动。
我们中文学习社区的宗旨，就是帮助更多柬埔寨人学好普通话。
宗旨 របស់សហគមន៍រៀនភាសាចិនរបស់យើងគឺជួយប្រជាជន 柬埔寨 ឱ្យរៀនភាសាពូទឺហ្វាជាបានកាន់តែល្អ។
这家医院始终秉持「救死扶伤」的宗旨，语气庄重。
「棕色」= 名词，指像树皮一样的黄黑色，常说「棕色头发」「棕色皮鞋」。日常颜色词，描述色彩时高频使用。
我上周在奥林匹克市场买了一双棕色的皮鞋，搭配正装特别合适。
ខ្ញុំបានទិញស្បែកជើង 棕色的皮鞋 មួយគូនៅ 奥林匹克市场 កាលពីសប្តាហ៍មុន សមនឹងសម្លៀកបំពាក់ផ្លូវការខ្លាំងណាស់។
她换了一双棕色的皮鞋，看起来很有质感，语气自然。
「踪迹」= 名词，指人或动物走过留下的痕迹，常说「不见踪迹」「寻找踪迹」。多用于描写寻找、追查场景，语气常带神秘或紧张色彩。和「痕迹」不同：「踪迹」特指行动留下的位置线索。
警方在湄公河畔搜了整整两天，也没有找到失踪人员的任何踪迹。
ប៉ូលីសបានស្វែងរកនៅ 湄公河畔 ពីរថ្ងៃពេញ ក៏មិនរកឃើញ 踪迹 ណាមួយនៃអ្នកបាត់ខ្លួនដែរ។
警方顺着可疑的踪迹一路追查下去，语气紧张。
「总而言之」= 成语性短语，用于总结前文，引出结论，相当于「总之」，常说「总而言之，…」。书面、演讲语境高频，是重要的总结性连接词。
总而言之，你只要把HSK6的词汇和语法都吃透，肯定能考高分。
总而言之 អ្នកគ្រាន់តែយល់ច្បាស់ពាក្យ និងវេយ្យាករណ៍របស់ HSK6 ទាំងអស់ ប្រាកដជាអាចធ្វើតេស្តបានពិន្ទុខ្ពស់។
总而言之，这次改革利大于弊，值得推广，语气总结。
「总和」= 名词，指若干数量或事物加在一起的总数，常说「总和超过」「力量的总和」。统计、比喻语境常用。和「总数」近义，「总和」更强调多种因素叠加的结果。
我们中文班这个月的报名人数，比前三个月的报名总和还要多。
ចំនួនអ្នកចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ភាសាចិនរបស់យើងក្នុងខែនេះ ច្រើនជាង总和នៃចំនួនអ្នកចុះឈ្មោះក្នុងរយៈពេល 3 ខែមុនទៀត។
这个团队的实力是各成员能力的总和，语气客观分析。
「纵横」= 形容词/动词，形容交错分布，也形容自由驰骋、所向无阻，常说「纵横交错」「纵横天下」。书面语色彩浓，多用于描写地理格局或豪迈气概。
柬埔寨现在的公路网纵横交错，从金边到各个省份都方便多了。
បណ្តាញផ្លូវគោកនៅកម្ពុជាបច្ចុប្បន្នមានលក្ខណៈ纵横交错 ធ្វើឱ្យការធ្វើដំណើរពី金边ទៅកាន់ខេត្តផ្សេងៗកាន់តែងាយស្រួលជាងមុន។
地图上河流纵横交错，构成了复杂的水系，语气描写。
「走廊」= 名词，指建筑物内连接各房间的通道，常说「教学楼走廊」「安全走廊」。日常、地理（如「河西走廊」）语境常用。
我们学校教学楼的走廊里，挂着很多学生写的优秀中文书法作品。
នៅខាងក្នុង走廊នៃអគារសិក្សារបស់សាលាយើង មានស្នាដៃសិល្បៈសរសេរអក្សរចិនល្អៗជាច្រើនដែលសិស្សសរសេរតោងនៅទីនោះ។
下课铃一响，学生们涌到走廊上休息聊天，语气生动。
「走漏」= 动词，指秘密的消息不慎泄露出去，常说「走漏风声」「消息走漏」。多用于描写机密事项意外泄漏。和「泄露」近义，「走漏」更口语，常搭配「风声」。
这次HSK考前辅导的内部资料要保管好，千万不能走漏给外人。
ឯកសារផ្ទៃក្នុងសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលមុនប្រលង HSK លើកនេះ ត្រូវរក្សាទុកឲ្យបានល្អ កុំឲ្យ 「走漏」 ដល់អ្នកក្រៅឡើយ។
行动计划不慎走漏了风声，只好临时更改方案，语气紧张。
「走私」= 动词，指违法偷运货物、逃避关税，常说「走私货物」「打击走私」。法律、海关语境专用词，带明显违法色彩。
柬埔寨海关最近查获了一批走私的奢侈品，涉案金额非常高。
អយ្យការទូក 柬埔寨 ថ្មីៗនេះបានចាប់យកសម្ភារៈប្រណីតដែលត្រូវបាន 「走私」 មួយចំនួនធំ ចំនួនទឹកប្រាក់ទាក់ទងនឹងករណីនេះមានកំរិតខ្ពស់ខ្លាំង។
海关近日查获了一起大宗走私案件，语气严肃。
「揍」= 动词，指用拳头或棍棒打人，常说「挨揍」「揍一顿」。口语色彩浓，语气粗俗直接，多用于描写打架或惩罚。和「打」不同：「揍」力度更重，带教训、惩罚的意味。
我小时候特别调皮，总偷偷跑去湄公河游泳，没少挨我爸爸揍。
ពេលខ្ញុំនៅក្មេង ខ្ញុំមានកំហឹងខ្លាំង ញឹកញាប់រត់ទៅហែលទឹកនៅ 湄公河 ដោយលាក់កំបាំង ខ្ញុំធ្លាប់ត្រូវឪពុក 「揍」 ច្រើនដងណាស់។
小孩子打碎了花瓶，怕挨揍不敢说实话，语气生动。
「租赁」= 动词，指以支付租金的方式使用他人的财物，常说「租赁合同」「设备租赁」。商业、法律语境高频，比「租」更正式。和「出租」相对，「租赁」是通用说法，可指出租方或承租方的行为。
我们公司现在的办公场地，是从当地一家华裔企业手里租赁的。
ទីធ្លាការិយាល័យបច្ចុប្បន្នរបស់ក្រុមហ៊ុនយើង ត្រូវបាន 「租赁」 ពីក្រុមហ៊ុនជនជាតិចិនដែលរស់នៅក្នុងស្រុកមួយក្រុម។
公司决定租赁一间办公室，暂不购置房产，语气务实。
「足以」= 副词，表示达到某种程度，完全能够，常说「足以证明」「足以应付」。书面语色彩，多用于强调充分性的论述。和「能够」不同：「足以」更强调程度充分、绰绰有余。
你只要把这几套HSK6的真题都吃透，足以应对这次的正式考试。
你只要把这几套HSK6的真题都吃透，足以应对这次的正式考试。
这份成绩单足以证明他这一年的努力，语气肯定。
「阻碍」= 动词/名词，指妨碍事物顺利进行，常说「阻碍发展」「排除阻碍」。多用于描写抽象的发展、进步受阻。和「障碍」不同：「阻碍」多作动词强调妨碍的动作，「障碍」多作名词指具体的阻挡物。
学习中文的时候遇到发音不准的问题很正常，别让它阻碍你进步。
学习中文的时候遇到发音不准的问题很正常，别让它阻碍你进步。
落后的观念阻碍了当地经济的发展，语气分析。
「阻拦」= 动词，指用力量拦住不让通过，常说「拼命阻拦」「无法阻拦」。多用于描写具体的物理或行动上的拦截。和「阻止」不同：「阻拦」更强调用身体或实际行动去拦截。
我本来想报名参加今年的HSK6考试，家里人都很支持，没人阻拦。
我本来想报名参加今年的HSK6考试，家里人都很支持，没人阻拦。
面对突发情况，工作人员及时上前阻拦，语气紧急。
「阻挠」= 动词，指故意从中作梗、妨碍别人做事，常说「百般阻挠」「遭到阻挠」。多用于描写有意为之的破坏行为，带贬义色彩。和「阻碍」不同：「阻挠」强调主观故意的破坏，而非客观条件的限制。
不管遇到多少人阻挠，他都没有放弃在柬埔寨推广中文教育的念头。
ទោះបីជាជួបការ 阻挠 ពីមនុស្សប៉ុន្មានក៏ដោយ គាត់មិនបោះបង់គំនិតផ្សព្វផ្សាយអប់រំភាសាចិននៅ 柬埔寨 ឡើយ។
改革措施推行时遭到部分既得利益者的阻挠，语气愤慨。
「组」= 名词/量词，指为某目的而结合的一群人或一批事物，常说「小组讨论」「一组数据」。日常、学术语境高频通用词。
老师把我们备考HSK6的学员分成了五个组，每个组四个人一起学习。
គ្រូបែងចែកសិស្សដែលកំពុងត្រៀមប្រឡង HSK6 ជា 组 ៥ក្រុម នីមួយៗមានមនុស្ស៤នាក់រៀនជាមួយគ្នា។
老师把全班分成五个小组，展开讨论，语气组织性。
「祖父」= 名词，指父亲的父亲，常说「祖父母」「祖父辈」。书面、正式称谓，口语中多说「爷爷」。和「外祖父」不同：「祖父」是父系，「外祖父」是母系（即姥爷）。
我的祖父是上世纪七十年代从中国广东来柬埔寨做生意的华人。
祖父 របស់ខ្ញុំជាជនជាតិចិនដែលមកធ្វើជំនួញនៅ 柬埔寨 ពីខេត្ត 广东 ប្រទេសចិន នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 70 សតវត្សមុន។
他从小和祖父一起生活，感情十分深厚，语气温情。
「钻石」= 名词，指经过切割打磨的天然金刚石宝石，常说「钻石戒指」「钻石恒久远」。珠宝、婚庆语境高频，象征珍贵与永恒。
他在金边的珠宝店买了一枚镶嵌钻石的戒指，打算向女朋友求婚。
គាត់បានទិញចិញ្ចៀនដែលបង្កប់ 钻石 នៅហាងគ្រឿងអលង្ការក្នុង 金边 គ្រោងនឹងស្នើររៀបការដល់មិត្តស្រីរបស់គាត់។
他为求婚准备了一枚精致的钻石戒指，语气浪漫。
「钻研」= 动词，指深入研究、刻苦探索某个问题，常说「刻苦钻研」「钻研技术」。多用于学术、技术领域，语气认真专注。和「研究」不同：「钻研」更强调深入、执着钻透难点的精神。
要想把HSK6的语法点都吃透，就得花时间多钻研真题里的难点。
បើអ្នកចង់យល់ច្បាស់នូវចំណុចវេយ្យាករណ៍ HSK6 ទាំងអស់ អ្នកត្រូវចំណាយពេល 钻研 ចំណុចលំបាកនៅក្នុងប្រធានបទពីបុរាណឱ្យបានច្រើន។
他利用业余时间钻研专业技术，终于攻克了难题，语气赞许。
「嘴唇」= 名词，指口腔外部的两片软组织，常说「嘴唇干裂」「咬嘴唇」。日常生活高频词，多用于描写外貌或表情。
柬埔寨旱季的时候天气特别干燥，很多人的嘴唇都会容易干裂。
នៅរដូវប្រាំងនៃប្រទេស 柬埔寨 អាកាសស្ងួតជាពិសេស 嘴唇 របស់មនុស្សជាច្រើនងាយនឹងប្រេះស្រាំ។
冬天天气干燥，她的嘴唇都裂开了，语气关切。
「尊严」= 名词，指人应有的、不容侵犯的人格和地位，常说「维护尊严」「有尊严地生活」。法律、道德语境高频，语气庄重。和「面子」不同：「尊严」是更深层、根本的人格价值，「面子」偏表面的体面。
不管我们的生活条件好不好，都要努力维护自己的人格尊严。
ទោះបីលក្ខខណ្ឌជីវិតរបស់យើងល្អឬអត់ក្តី យើងត្រូវខំប្រឹងការពារបុគ្គលិកលក្ខណៈ 尊严 ផ្ទាល់ខ្លួន។
每个人都应该有尊严地生活，不受歧视，语气坚定。
「遵循」= 动词，指按照（原则、规律、指示）去做，常说「遵循规律」「遵循原则」。书面语色彩浓，多用于正式、制度性语境。和「遵守」不同：「遵循」多搭配抽象的规律、原则，「遵守」多搭配具体的法律、纪律。
我们参加HSK考试的时候，必须严格遵循考场的各项规章制度。
ពេលយើងចូលរួមការប្រឡង HSK ត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង遵循លក្ខន្តិកៈ និងបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់នៃបន្ទប់ប្រឡង។
做研究要遵循科学规律，不能急于求成，语气严谨。
「琢磨」读zuómo时表示反复思考、猜测，如「琢磨这件事」；读zhuómó时指打磨加工玉石，也比喻精心加工文章，如「反复琢磨字句」。两种读音意义不同，需据语境区分。
我琢磨了好半天，才搞懂这道HSK6阅读题到底要表达什么意思。
ខ្ញុំ琢磨រយៈពេលជាយូរណាស់ ទើបយល់បានថាសំណួរអានរង្វាន់ HSK6 នេះចង់បង្ហាញអត្ថន័យអ្វីពិតប្រាកដ។
他一直琢磨着该怎么向老板提出加薪的事，语气纠结。
「左右」多义：表方位「左边和右边」；表约数如「三十岁左右」；作动词表示支配、操纵，如「左右局势」。日常及正式语境都常用，需结合语境判断词义。
我每天早上七点左右出门去中文班上课，从来不会迟到早退。
ខ្ញុំចេញពីផ្ទះពេលព្រឹកម៉ោង៧左右 រាល់ថ្ងៃដើម្បីទៅថ្នាក់រៀនភាសាចិន ខ្ញុំមិនដែលមកយឺត ឬចាកចេញមុនម៉ោងទេ។
他年纪三十岁左右，看起来精明能干，语气客观描述。
「作弊」= 动词，指用不正当手段蒙混过关，常说「考试作弊」「严禁作弊」。教育、竞赛语境高频，带明显贬义。和「舞弊」近义，「作弊」更常用于口语和日常教育场景。
HSK考试的纪律非常严格，一旦发现作弊就会直接取消考试资格。
ក្រមសីលធម៌ក្នុងការប្រឡង HSK មានលក្ខណៈតឹងរឹងខ្លាំងណាស់ ពេលណារកឃើញការធ្វើ「作弊」នឹងលុបចោលសិទ្ធិប្រឡងភ្លាមៗ។
学校严禁任何形式的考试作弊行为，语气严厉。
「作废」= 动词，指原有效力失效、不再具备法律或使用效力，常说「机票作废」「合同作废」。法律、日常事务语境常用。和「取消」不同：「作废」侧重原本存在的效力被否定，「取消」侧重停止安排的活动。
如果你的柬埔寨签证过期超过三个月，就会自动作废得重新办理。
ប្រសិនបើវីសា「柬埔寨」របស់អ្នកផុតកំណត់លើសពី 3 ខែ នឹង「作废」ដោយស្វ័យប្រវត្តិ ត្រូវដាក់ស្នើរថ្មីម្ដងទៀត។
由于填写错误，这张支票已经作废，语气提醒。
「作风」= 名词，指一贯表现出来的态度和行为方式，常说「工作作风」「艰苦朴素的作风」。政治、职场语境高频，语气评价性强。和「风格」不同：「作风」多用于评价工作态度和道德品质。
这位中资企业的负责人工作作风特别踏实，很受当地员工的欢迎。
ប្រធានសាជីវកម្មមានដើមទុនចិនរូបនេះមាន「工作作风」យ៉ាងរឹងមាំ និងធ្វើការស្មោះត្រង់ខ្លាំងណាស់ ទទួលបានការស្វាគមន៍ពីបុគ្គលិកក្នុងស្រុកយ៉ាងខ្លាំង។
领导干部要保持艰苦朴素的工作作风，语气郑重。
「作息」= 名词，指工作和休息的时间安排，常说「作息时间」「规律作息」。健康、生活语境高频。
备考HSK6的这段时间，我一直保持着规律的作息，精神状态很好。
ក្នុងអំឡុងពេលត្រៀមប្រឡង HSK6 ខ្ញុំបានរក្សារបៀប 作息 ឱ្យបានទៀងទាត់ជាបន្ត ដូច្នេះស្ថានភាពបញ្ញារបស់ខ្ញុំល្អខ្លាំង។
医生建议大家保持规律作息，早睡早起，语气建议。
「座右铭」= 名词，指警示、激励自己的格言，常放在座位旁以时刻提醒，常说「人生座右铭」「以此为座右铭」。多用于表达人生信条。
"学无止境"这四个字，从始至终都是我学习中文的座右铭。
អក្សរចិន ៤ តួ「学无止境」នេះ ជា「座右铭」ក្នុងការសិក្សាភាសាចិនរបស់ខ្ញុំមកតាំងពីដំបូងរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ន។
「坚持就是胜利」一直是他的座右铭，语气坚定。
「做东」= 动词，指做主人请客（多指请吃饭），常说「今天我做东」「轮流做东」。口语、社交语境高频，语气热情大方。和「请客」近义，「做东」更强调作为东道主的身份。
等你这次HSK6考到270分以上，可得做东请我们大家吃饭庆祝。
នៅពេលអ្នកទទួលបានពិន្ទុ HSK6 លើសពី 270 ពិន្ទុក្នុងប្រឡងលើកនេះ អ្នកត្រូវតែ「做东」អញ្ជើញយើងទាំងអស់គ្នាទទួលទានអាហារដើម្បីអបអរសាទរនោះទេ។
老同学聚会，他主动提出今天由他做东，语气爽快。
「做主」= 动词，指对某事有权决定、负责拿主意，常说「自己做主」「当家做主」。日常、家庭语境高频。和「决定」不同：「做主」强调有权力或资格来拍板，而非单纯的选择动作。
你已经是成年人了，自己要不要继续学中文的事可以自己做主。
អ្នកបានក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យហើយ រឿងថាតើអ្នកនឹងបន្តសិក្សាភាសាចិនឬអត់ អ្នកអាច「做主」ដោយខ្លួនឯងបាន។
这件事你自己做主就好，不用凡事都问我，语气放手。
关键句跟读
本课话题「功能词与连接扫尾」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
请跟读：
「阻碍/阻拦/阻挠」——阻碍多指抽象条件妨碍发展，阻拦指用行动拦住不让通过，阻挠指故意使坏、蓄意破坏；程度和主观色彩依次加重。
请跟读：
「自卑/自满/自主」——自卑是缺乏自信的消极心理，自满是满足现状不思进取的负面状态，自主是自己拿主意的积极能力；三词感情色彩截然不同。
请跟读：
「做东/做主」——做东特指请客吃饭时作为东道主付账待客，做主指对某件事情有权拿主意；场合和搭配对象完全不同，不可混用。
请跟读：
本课词「准则」：先看整句，再记住它在「功能词与连接扫尾」话题里怎么用。
请跟读：
本课词「卓越」：先看整句，再记住它在「功能词与连接扫尾」话题里怎么用。
请跟读：
本课词「姿态」：先看整句，再记住它在「功能词与连接扫尾」话题里怎么用。
情景应答
对方说：
请你答：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说：
请你答：
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
场景对话（听熟跟读）
完整场景对话，上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。
金边市中心中文培训学校教室
កិច្ចប្រាស្រ័យទាក់ទងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្ងៃនេះ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកតំណាងថ្នាក់ភាសាចិនដែលមានបទពិសោធន៍ អាមីង មកនិយាយមុនគេបានទេ។
សូមអរគុណគ្រូ ពេលខ្ញុំទើបតែមកថ្នាក់ភាសាចិន ខ្ញុំមានអារម្មណ៍អន់ថយខ្លាំង ខ្លាចនិយាយមិនល្អហើយត្រូវគេសើចជានិច្ច។
ខ្ញុំចាំបានថាពេលមុន អ្នកចំណាយពេលរាល់ថ្ងៃនៅបន្ទប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង សិក្សាវេយ្យាករណ៍ ខិតខំប្រឹងប្រែងជាងគេទាំងអស់។
កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អាមីងពិតជាគួរឲ្យសរសើរណាស់ ប៉ុន្តែការជឿនលឿនរបស់មិត្តថ្នាក់ផ្សេងទៀតក៏មានច្រើនដែរ។
ខ្ញុំហ៊ានផ្អើមផ្អោយតែអីទេ នៅមានចំណេះដឹង HSK ជាច្រើនទៀតដែលខ្ញុំត្រូវសិក្សាស្រាវជ្រាវបន្តិចម្តងៗទៀតណាស់។
បាទ/ចាស ពេលខាងមុខយើងក៏ត្រូវបន្តខិតខំដោយខ្លួនឯង ប្រើភាសាចិនទំនាក់ទំនងក្នុងជីវិតបន្ថែមទៀត។
ស្មារតីសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់អ្នករាល់គ្នាពិតជាល្អខ្លាំងណាស់ ប្រសិនបើបន្តរក្សានូវវិធីនេះ ប្រាកដជាសាកល្បង HSK6 បានល្អណាស់។
金边桑园区老字号川味中餐馆
ថ្ងៃនេះខ្ញុំជាម្ចាស់ថ្វីបញ្ចុះ អ្នករាល់គ្នាចង់ញ៉ាំអ្វីសូមបញ្ជាដោយសេរី កុំប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះខ្ញុំទេ។
ខ្ញុំលឺថាម្ចាស់ហាងនេះតែងតែឧបត្ថម្ភការសិក្សាដល់សិស្សជនជាតិចិនក្រីក្រក្នុងមូលដ្ឋាន ជាមនុស្សល្អខ្លាំងណាស់។
រសជាតិ 水煮鱼 របស់ហាងនេះពិតប្រាកដខ្លាំងណាស់ លើកមុនខ្ញុំមកញ៉ាំម្ដង ក៏ចងចាំមិនផុតទៅទៀតហើយ។
រសជាតិម្ហូបរបស់ហាងនេះពិតជាល្អណាស់ ប៉ុន្តែយើងបញ្ជាច្រើនពេក ប្រសិនបើញ៉ាំមិនគប់ក៏ជាការខ្ជះខ្ជាយដែរនៅអី។
哈哈 អ្នកអស់បារម្ភបាន ថ្មីៗនេះខ្ញុំមានទម្លាប់រស់នៅទៀងទាត់ខ្លាំងណាស់ ចំណង់ញ៉ាំល្អណាស់ ប្រាកដថាញ៉ាំបានគប់ទាំងអស់។
មែនហើយ ពេលយើងបញ្ជាម្ហូបក៏គួរតែធ្វើតាមក្បួនដែរ ញ៉ាំបានប៉ុន្មានក៏បញ្ជាប៉ុន្មាន កុំខ្ជះខ្ជាយ។
សរុបសេចក្តី ថ្ងៃនេះអ្នកទាំងអស់គ្នាញ៉ាំឱ្យឆ្ងាញ់ ផឹកឱ្យស្រួល នៅពេលប្រឡង HSK លើកក្រោយ សូមឲ្យទាំងអស់គ្នាបានពិន្ទុខ្ពស់ដោយជោគជ័យ។
练习（熟悉题型）
下面练习不计最终成绩，做错了也没关系，先熟悉听选和判断。
上半句：「你对这个方案怎么看？」——下半句怎么回答？
上半句：「需要我帮忙吗？」——下半句怎么回答？
上半句：「事情顺利吗？」——下半句怎么回答？
听一听，选出听到的词
听一听，选出听到的词
练习
本课测验：多练上下句应答。题少没关系，做对更重要。