第28课 · 向和贝娃…
学习目标
- ✅ 第28课 · 向和贝娃…
- ✅ 认读本课生字：向和贝娃挂活金哥姐弟
- ✅ 朗读柬埔寨场景对话
- ✅ 完成听辨与文字练习
课程介绍
第28课 · 向和贝娃…
本课要认读并学会使用这些汉字：向和贝娃挂活金哥姐弟。
情景：兄弟姐妹在海边做贝壳饰品。
学习顺序建议：先认生字 → 看本课词语 → 听读对话 → 完成练习。 认读并用本课 10 字：向和贝娃挂活金哥姐弟
本课生字
页面左上方是汉字，拼音标注在汉字正下方哦；右上角橙红色按钮是「听我读」；左下角黄色按钮是「跟我写」，右下角绿色按钮是「跟我读」。组词内容可以查看下一节~
笔画练习
每个字从左到右看笔顺：红色是正在写的一笔，虚线是还没写的笔画。右边可以听读、跟写。
组词
指朝向的具体位置，比如东西南北
没有战争、大家都过得安稳的状态
河里、海里贝类的硬壳
可以指小朋友，也可以指玩偶玩具
把东西挂到高处的动作
我们平时过日子的各种活动
像金子一样的颜色，就叫金色
对比自己年纪大的同辈男性的称呼
用来称呼比自己年纪大的同辈女性
用来称呼比自己年纪小的同辈男孩子
听力测试小游戏
🎮听声音，在画面里点出正确的字或拼音。对 50 个通过，错 5 次失败。
对话
兄弟姐妹在海边做贝壳饰品
ទឹកស្រកហើយ យើងទៅទិសបង្គោលភ្លើងរកបង្កង។
“方向”说明朝向
表示面朝或移动的大致朝向。例：朝灯塔的方向走。
ពិតជាល្អណាស់ សប្តាហ៍មុនខ្ញុំក៏ចង់មារកបង្កងធ្វើគ្រឿងលម្អតូចៗហើយ។
称呼“哥哥、姐姐、弟弟”
可直接称呼，也可说“哥哥请等等”。例：弟弟，对不起。
បងប្រុសមើលនេះ! បង្កងពណ៌មាសនេះស្អាតមែនទេ?
ចាស បង្កងពណ៌មាសនេះអាចដាក់កណ្ដាលខ្សែដៃធ្វើគ្រឿងលម្អបាន។
ខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើខ្សែដៃស្អាតមួយជួរ ជូនក្មេងតូចផ្ទះជិតខាង។
អ្នកកំពុងនិយាយអំពីក្មេងស្រីសក់ខ្លីនោះមែនទេ? ម្សិលមិញនាងជួយយាយលក់ត្រី ធ្វើការយ៉ាងឧស្សាហ៍ជាពិសេស។
អូ ប្អូនប្រុស មុននេះបងយកខ្សែដេរគ្រាប់របស់ប្អូនច្រឡំ សុំទោសนะ។
មិនអីទេ យើងបងប្អូនរស់នៅជាមួយគ្នាស្រុះស្រួលល្អ ធ្វើជាមួយគ្នាបាន។
“和睦”说相处好
本课用“和睦”说兄弟姐妹相处融洽；勿硬套“和平”。
អ្នកទាំងពីរមើល ខ្សែដៃដែលយើងធ្វើនេះស្អាតទាំងអស់ ធ្វើរួចត្រូវព្យួរឱ្យស្ងួតនោះ។
ថាខ្សែដៃទាំងនេះលក់បានលុយយកទៅធ្វើអ្វីបានទេ?
បងប្រុសនិងបងស្រីល្ងាចយកទៅផ្សាររាត្រីលក់ ប្រាក់ដែលរកបានយកប្រគល់អង្គការសន្តិចុះល្អមែនទេ?
ពិតជាល្អណាស់ យើងប្រើដៃខ្លួនឯង ធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែមានអត្ថន័យនោះ។
任务 · 交作业
已交 0 次 · 待完成
本课生字：向 和 贝 娃 挂 活 金 哥 姐 弟。请在本子上把每个汉字认真练写（每个写 5 遍）。写完后请拍照上传。建议每天认真完成一课；老师会查看你的书写，指出需要改进的地方，并给出练习建议。
生字 ：向 · 和 · 贝 · 娃 · 挂 · 活 · 金 · 哥 · 姐 · 弟 · 每个写 5 遍
学生只需上传书写照片。老师会在后台用文字和图片告诉你哪里写得好、哪里需要改正。
练习
本课练习：听词 → 听句 → 连线 → 文字选择。先听再选；连线先点左边再点右边。