工作与能力
学习目标
- ✅ 能说出自己会做什么
- ✅ 会区分「会」和「能」
- ✅ 能说自己想做什么工作
课程介绍
本课学习「会/能/想/喜欢/做」等动词，谈论工作和能力。
本课两步
本课必背词
「工作」指职业，或者上班要做的事。常用搭配：在工作、做什么工作。和「学习」对应：工作是做事赚钱，学习是读书学知识。
他在医院工作。
គាត់ធ្វើការនៅមន្ទីរពេទ្យ。
问别人职业，或者说爸妈的职业时用，语气中性客观。
「能」指有能力做，或者条件允许。常用搭配：你能来吗？、我能听。和「会」不一样：「能」侧重允不允许、有没有时间体力做，「会」侧重有没有学会这项技能。
你能来吗?
អ្នកអាចមកបានទេ?
问对方有没有空、能不能做某事的时候用，语气很客气。
「会」指已经学会的技能。常用搭配：会说汉语、会写字。和「能」不一样：「我会说」是我学过、会做这件事，「我能来」是我有时间、可以来。
我会说汉语。
ខ្ញុំចេះនិយាយភាសាចិន。
介绍自己的技能时用，语气可以是自信的，也可以是谦虚的。
「想」指想要、打算，后面要接动词，比如：想喝水、想做医生。和「喜欢」不一样：「想」是当下的愿望打算，「喜欢」是长期的爱好。
我想喝水。
ខ្ញុំចង់ផឹកទឹក。
说自己当下想要什么、打算做什么的时候用，语气很自然。
「喜欢」指爱好、对人或事有好感。常用搭配：喜欢学习、喜欢看电视。它的语义比「爱」要轻。
我喜欢学习。
ខ្ញុំចូលចិត្តរៀន。
聊兴趣爱好的时候用，语气很轻松。
「做」就是干、从事的意思。常用搭配：做什么、做医生、做作业。还可以和「工作」搭配：做什么工作。
你在做什么?
អ្នកកំពុងធ្វើអ្វី?
问对方正在干什么的时候可以说：你在做什么？
「看」是用眼睛看的动作。常用搭配：看书、看电视、看医生。和「听」不一样：看用眼睛，听用耳朵。和「看见」也不一样：「看」是做动作，「看见」是动作的结果。
我喜欢看电视。
ខ្ញុំចូលចិត្តមើលទូរទស្សន៍。
说休闲活动的时候可以说「我喜欢看电视」，语气很随意。
「听」是用耳朵接收声音的动作。常用搭配：听音乐、听我说。和「看」是对应词，就是听说读写里的「听」。
请听我说。
សូមស្តាប់ខ្ញុំនិយាយ。
老师让学生注意听讲的时候会说：请听我说，语气稍微正式一点。
「说话」就是开口讲话、和人交谈。常用搭配：他在说话、会说话。和「听」对应：听是接收信息，说话是表达信息。
他在说话。
គាត់កំពុងនិយាយ。
可以用来描述课堂上有人偷偷讲小话，也可以说「我会说话」。
「医生」是在医院给人看病的职业。常用搭配：是医生、做医生。医生的工作地点一般在医院。
我妈妈是医生。
ម៉ាក់ខ្ញុំជាគ្រូពេទ្យ。
介绍家人职业的时候用，比如可以说：我妈妈是医生，语气平常就行。
近义词对比
只展示本课词里确有合适对照的条目。先看差别，再对比例句。没有合适近义词时本板块不出现。
vs
区别： 「工作」可指职业或做事；「上班」指出勤去单位。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「工作」：他在医院工作。
「上班」：明天几点上班？
vs
区别： 都能表能力或许可，但习惯搭配不同：能/可以 + 动词。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「能」：你能来吗?
「可以」：我可以进来吗？
vs
区别： 「想」可表愿望或思考；「要」更强调打算做、需要。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「想」：我想喝水。
「要」：我要去银行。
vs
区别： 「喜欢」程度轻；「爱」更深、更强，也可指热爱。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「喜欢」：我喜欢学习。
「爱」：我爱我的家人。
vs
区别： 「看」是动作；「看见」强调结果已经看到。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「看」：我喜欢看电视。
「看见」：我看见他了。
vs
区别： 「听」是动作；「听见」强调听到了。（对照词不一定是本课必背，用来帮助分清用法。）
「听」：请听我说。
「听见」：我听见外面有人叫我。
关键句跟读
本课话题「工作与能力」。听示范后跟读；若出现「对方说 / 请你答」，先听对方，再跟读你的回答。
请把每条「请跟读」跟读过关（约 60 分）后再进下一课。近义说法可选练。
请跟读： 已过关
「会」= 学会的技能（会说汉语）；「能」= 能不能（有时间/允许：你能来吗？）——考试常考对比。
请跟读： 已过关
「看/听/说话」= 三种不同动作：看电视（看）、请听我说（听）、他在说话（说）——别混成一个词。
请跟读： 已过关
「想 + 动词」= 想要：想做医生、想喝水。「喜欢 + 动词/名词」= 爱好：喜欢学习。
请跟读： 已过关
「做什么工作？」问职业；医生、老师都是常见回答。
情景应答
对方说：
请你答： 已过关
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说：
请你答： 已过关
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说：
请你答： 已过关
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
情景应答
对方说：
请你答： 已过关
先听懂对方的话，再用完整句子回答。注意礼貌。
场景对话（听熟跟读）
完整场景对话，上下句连贯。听熟后练习「上半句→怎么答」。
老师问想做什么工作、会不会说汉语、能不能来。
អ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?
ខ្ញុំចង់ធ្វើជាគ្រូពេទ្យ។
អ្នកចេះនិយាយភាសាចិនទេ?
ខ្ញុំចេះ។ ខ្ញុំចូលចិត្តរៀនភាសាចិន។
ថ្ងៃស្អែកអ្នកអាចមកបានទេ?
បាន។ ខ្ញុំចង់ស្តាប់គ្រូនិយាយ។
ល្អណាស់។ សូមមើល សូមស្តាប់។
បាន។ អរគុណគ្រូ!
小美问索菲亚喜欢做什么、会不会看电脑。
អ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វី?
ខ្ញុំចូលចិត្តមើល ក៏ចូលចិត្តស្តាប់ដែរ។
អ្នកចេះប្រើកុំព្យូទ័រទេ?
ចេះបន្តិច។ ចុះអ្នក?
ខ្ញុំក៏ចេះដែរ។ ម៉ាក់ខ្ញុំជាគ្រូពេទ្យ នាងធ្វើការពូកែ។
ល្អណាស់។ ខ្ញុំចង់ធ្វើជាគ្រូ។
អ្នកអាចធ្វើបានល្អ!
练习（熟悉题型）
下面练习不计最终成绩，做错了也没关系，先熟悉听选和判断。
上半句：「你好！」——下半句怎么回答？
上半句：「谢谢你！」——下半句怎么回答？
上半句：「对不起！」——下半句怎么回答？
上半句：「你叫什么名字？」——下半句怎么回答？
上半句：「多少钱？」——下半句怎么回答？
听一听，选出听到的词
「我会说汉语」表示什么?
「医生」的工作地点通常在哪儿?
练习
本课测验：多练上下句应答。题少没关系，做对更重要。