ម៉ោង 11 · 树叶片大…
គោលដៅ
- ✅ ម៉ោង 11 · 树叶片大…
- ✅ ស្គាល់អក្សរ៖ 树叶片大飞会个的船两
- ✅ អានសន្ទនាឆាកកម្ពុជា
- ✅ បញ្ចប់លំហាត់
សេចក្តីណែនាំមេរៀន
មេរៀននេះស្គាល់ និងប្រើអក្សរ៖ 树叶片大飞会个的船两។
ឆាក៖ ជូនឪពុកទៅធ្វើការនៅកំពង់ផែមាត់ទន្លេ។
លំដាប់៖ អក្សរ → ពាក្យ → សន្ទនា → លំហាត់។
អក្សរថ្មី
អក្សរឆ្វេងលើ ភីនអ៊ីននៅក្រោម · ស្តាប់ស្តាំលើ · សរសេរឆ្វេងក្រោម (លឿង) · អានស្តាំក្រោម (បៃតង)។
ហាត់បន្ទាត់
ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ ក្រហម = បន្ទាត់កំពុងសរសេរ · ចុចដាច់ = មិនទាន់សរសេរ។ ស្តាំ៖ ស្តាប់ / សរសេរ។
ផ្គុំពាក្យ
សំដៅដល់ដើមឈើដែលលូតលាស់ខ្ពស់ និងធំធេង
ផ្នែករាងសន្លឹកដែលដុះនៅលើរុក្ខជាតិ
ប្រើសម្រាប់រាប់បរិមាណវត្ថុដែលមានរាងជាសន្លឹក ឬជាផ្ទៃធំទូលាយ
សំដៅដល់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងដែនកំណត់ជាក់លាក់មួយ
យានអាកាសដែលហោះហើរបាន
មនុស្សជាច្រើនប្រជុំគ្នាពិភាក្សាកិច្ចការ
ប្រើសម្រាប់រាប់មនុស្ស ឬវត្ថុដែលមានតែមួយ
បង្ហាញថាវត្ថុណាមួយជារបស់ខ្លួនឯង
យានយន្តទឹកទំហំតូច
两边 សំដៅទៅចំហៀងទាំងពីរនៃវត្ថុមួយ
ហ្គេមតេស្តស្តាប់
🎮ស្តាប់ហើយចុចអក្សរ/ភីនអ៊ីនត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ ៥០ ឆ្លង · ខុស ៥ បរាជ័យ។
សន្ទនា
ជូនឪពុកទៅធ្វើការនៅកំពង់ផែមាត់ទន្លេ
ការិយាល័យរបស់ខ្ញុំនៅត្រើយម្ខាងនៃទន្លេ ថ្ងៃនេះត្រូវទៅប្រជុំលឿន។
“我的”表示所属
“មួករបស់ខ្ញុំ” បង្ហាញថាមួកជារបស់អ្នកនិយាយ។
យើងនឹងជិះទូកតូចនេះឆ្លងទៅមែនទេ?
បាទ អ្នកទាំងអស់គ្នារង់ចាំទូកនៅក្រោមដើមឈើធំមុនសិន។
ខ្យល់បក់មក ស្លឹកឈើមួយផ្ទាំងធ្លាក់លើមួករបស់ខ្ញុំហើយ។
“一片”和“两边”
ស្លឹកប្រើ “មួយផ្ទាំង” ហើយច្រាំងទន្លេមាន “សងខាង”។
សងខាងទន្លេសុទ្ធតែមានអគារខ្ពស់ កូនមើលទីណាកាន់តែអ៊ូអរជាង?
ទីនេះអ៊ូអរជាង ហើយលើមេឃមានយន្តហោះមួយទៀតផង។
ទូកតូចមកដល់ហើយ សូមឡើងទូកម្តងម្នាក់ៗយឺតៗនោះ។
អរគុណលោកស្រុកទូក យើងអង្គុយឱ្យនឹងហើយអាចចេញដំណើរបាន។
ឪពុកអើយ បន្ទាប់ពីប្រជុំរួច ឪពុកនឹងយកស្ងួតស្វាយមកផ្តល់ឱ្យខ្ញុំមែនទេ?
ពិតជានឹងផ្តល់ឱ្យទេ ខ្ញុំនឹងយកកញ្ចប់ធំពីរមកផ្តល់ឱ្យកូន ល្អមែនទេ?
ល្អណាស់! ពេលទូកចេញដំណើរ ខ្ញុំនឹងរាប់ដើមឈើធំនៅសងខាងទន្លេថាមានប៉ុន្មានដើម។
សូមអ្នកទាំងអស់គ្នាអង្គុយឱ្យបាននឹង យើងចាប់ផ្តើមជិះទូកហើយ!
ភារកិច្ច · ដាក់កិច្ចការ
បានដាក់ 0 ដង · មិនទាន់ដាក់
អក្សរថ្មីក្នុងមេរៀននេះ៖ 树 叶 片 大 飞 会 个 的 船 两។ សូមសរសេរអក្សរចិននីមួយៗឱ្យបានម៉ត់ចត់ (សរសេរនីមួយៗ 5 ដង)។ សរសេររួច សូមថតរូបដាក់។ សូមខិតខំរៀនមួយមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ គ្រូនឹងពិនិត្យការសរសេរ ប្រាប់កន្លែងដែលត្រូវកែ និងផ្តល់យោបល់។
អក្សរថ្មី ：树 · 叶 · 片 · 大 · 飞 · 会 · 个 · 的 · 船 · 两 · សរសេរនីមួយៗ 5 ដង
សិស្សគ្រាន់តែដាក់រូបថតការសរសេរ។ គ្រូនឹងផ្តល់មតិជាអក្សរ និងរូបភាព។
លំហាត់
ស្តាប់ពាក្យ → ស្តាប់ប្រយោគ → ភ្ជាប់ → ជ្រើសអក្សរ។